教学楼卫生管理制度.pdfVIP

教学大楼卫生管理制度 一、教学楼卫生工作与6S管理理念 今年，学校学生管理工作全面推行6S管理理念,教学楼卫生工作 按6S管理理念组织实施. 6S就是安全（SAFE）、整理（SEIRI）、整顿(SEITON)、清扫（SEISO)、 清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE)六个项目,因均以S 开头，简称 6S。其基本内容是: 安全,安全工作重于泰山，所有的工作必须建立在安全的基础之 上，各科室，教学部必须严格自查安全隐患，确保学生、教师生命安 全,学校财产安全。班级有安全教育和安全检查制度,并能认真执行。 在确保安全后执行以下的5个S。 整理,就是区分需要与不需要的东西，对于学习、工作、实训场 所确实需要的东西,归好类,整理好，有序放置,将空间腾出来。 整顿，静态方面就是将要物品摆放要定方位、定方法，明确数量， 明确标示,用后还原.教室内劳动工具、体育用品等要摆放在教室后面 靠内的角落，摆放整齐有规律,雨具统一放在椅子下面；学生课桌横 竖成线,离开座位时，椅子随手横放在桌下靠左；教师讲课桌上物品 摆放整齐、美观；学生课桌内、外物品摆放整齐，有规律，学习用品 要分门别类,放学后走读生的桌内要清空；黑板原则上教师下课后保 持干净；教室宣传栏,公告栏内制度、奖状、学校通知等的张贴要整 齐、美观，要营造能体现班级、专业特色。 清扫,就是在学生科统一部署下，教学部、班主组织学生参与教 学楼全部场所卫生工作，对清扫的效果予以保持，严禁弄脏教学楼各 生活的地板,墙壁。保持场所大方、整洁、干净、明亮。 清洁，就是上面4S 实施的做法制度化、规范化,维持其成果;目 的是通过制度、规范来维持教学大楼清洁成果. 素养，就是培养文明礼貌，按学校规范行事，养成良好的学习生 活卫生习惯;目的是提高学生卫生方面的素质，成为讲卫生，有素养， 对学习、工作认真，对社会负责的职业技能人才. 6S管理源于日本企业管理理念，对于塑造企业形象、降低成本、 安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作 用，逐渐被各国企业界和管理界所认识.职业学校，与企业的关系至 为密切。现代企业，无论是厂房还是宿舍、食堂，现场干净、整洁, 人员文明、礼貌,感觉一切都处于管理中.为此，将6S 管理理念在教 学大楼卫生管理方面深化、细化、可视化和可操作化.希望教学部管 理人员,全体教学、教辅人员,全体学生能自觉、主动、积极地投身到 6S管理实践中，最终提升学生的素质,逐步形成我校教学大楼卫生管 理的特色. 二、教学楼卫生管理机构 根据学校办公会议精神,对于学校教学楼卫生工作安排如下: 教 务科，学生科负责制度的设计、区域分工、实施情况的检查与监督, 总务科，教学部对分配时段与分配区域安排相关部门的相关人员负责 教学楼卫生具体工作。教务科、学生科对教学楼卫生情况负组织、领 导、协调、管理责任,总务科负责教学楼早上所有公共区卫生工作的 直接实施，教学部负责上午到晚上分配区域卫生工作的直接实施.XXX、 XXX等8位位同志组成学校教学楼卫生管理领导小组，领导小组成员 负责各自分管部门的组织、协调等领导工作. 教学部各班主任是班级课室卫生与相应时段分配的公共区卫生 管理的第一责任人。教学部负责要充分发挥班主任和学生干部教学楼 在教学楼卫生工作中的管理作用。 教学楼卫生工作实施全员管理，各部门负责人、各班主任，全体 教职员工,全体学生都要按照卫生管理要求 ，时时、处处、主动、 自觉搞好卫生工作，创造一个安全、文明、整洁、干净的学习与生活 环境. 三、教学楼清洁卫生要求 1。 教室（电教室）：教室设施、学生行为无安全隐患；窗帘挂 放美观；公告栏、宣传栏张贴有必要的管理文件并且张贴有序；讲台 上下整理干净，讲台桌面除张贴学生座次表(打印表）外无其他杂物; 教室墙壁文化布置整洁、美观、大方，及时更新，突出专业性；课桌 排列行列对齐;学生将书籍、文具在上完课后整理后放在课桌里，离 开课室后桌面不留任何东西,课桌箱内不留任何垃圾杂物；地面任何 时候做到干净、无尘土、无拖痕、无乱纸、无痰迹、无固渍;天花、 墙壁无蛛网,无灰尘，无涂鸦痕迹；课前课后将黑板擦干净，无粉尘 残留；课桌内无乱纸杂物；门、窗(台）干净；灯管，风扇清洁；教 室无多余桌、凳；教室公物完好无