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把握教材特色 提升阅读素养 把握教材特色提升阅读素养 　　摘要：部编版小学语文教材从封面到内容，与传统教材相比，都有了明显突破和优化。教材更加关注学生语文学习兴趣培养，展示知识的形式更加多样化，包括插图、小故事、儿歌等等，设计更加符合小学生认知规律和学习特点。在小学语文低年级阅读教学中，教师应该从教材入手，把握教材特色，合理设计阅读内容，一定达到提高小学生阅读素养的目的。 　　关键词：部编版小学语文;教材特色;阅读素养 　　一、引言 　　阅读是小学语文低年级教学的重点，在培养小学生阅读素养的过程中，教师应该充分挖掘教材特点，从教材内容入手，结合先进的教学技术与教学方法，达到提高阅读教学实效的目的。部编版小学语文教材根据小学生学习特点、认知规律、思维方式组织素材、设置内容，生动的图片以及有趣的文字，能够有效激发小学生阅读兴趣，促使小学生自主阅读，养成良好的阅读习惯，潜移默化中提高小学生阅读能力。 　　二、部编版小学语文教材的优势 　　部编版小学语文教材和传统的教材相比，有很多变化，不仅是教材的封面，还是内部的内容，都进行了优化。新教材不在满页的文字，而是在课文中间插入了图画，这样的教材内容能够有效缓解学生的课堂学习压力。从新教材的内容来看，其中结合现代社会生活增加了一些内容，如社会主义核心价值观。教材内容设置的第一节课程就是《我