《微观经济学》课程教学大纲（本科）.docx

微观经济学课程教学大纲 （Microeconomics） 一、课程概况 课程代码：0500011学 分： 3 学 时： 48 先修课程：高等数学 适用专业： 经济管理类所有专业 教 材：《微观经济学》 （第七版），高鸿业，中国人民大学出版社， 2018.3 《西方经济学》 （上册），《西方经济学》编写组，高等教育出版社、人民出版社，2012.1 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是经济学原理的微观部分，致力于训练学生建立经济学的思维方式，用以解释周围世界的各种经济生活现象，培养学生的日常决策能力。因此，本课程既是经济管理类专业学生的专业基础必修课，也可作为其它学科各专业学生的必修课或选修课。通过本课程的学习，学生应了解并掌握市场机制的运行规律和运行法则，商品价格的形成与变动规律，稀缺资源如何配置到各种产品的生产中去，消费者及厂商的行为遵循什么样的模式，市场机制是否有效率，以及政府行为的作用及影响。为后续各专业课程学习及实践环节奠定基础。 在课程教学过程中，有目的、有计划、有技巧地引领学生，以潜移默化的方式将社会主义核心价值观体现在教书育人的过程中，帮助学生更客观、全面地认识和理解世界，树立正确的价值观、人生观和世界观，使智育与德育有机结合与统一。使学生更好的掌握经济学理论，并且实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。 二、课程目标 目标 1. 系统理解和掌握微观经济学基本理论和基础知识。 目标 2. 掌握经济学的基本分析方法，培养学生经济学研究方法的应用能力 和分析问题的能力。 目标 3. 培养学生数学工具和图示工具的运用能力。 目标 4. 了解基本经济理论及其在各方面的运用，能独立结合实际问题进行思考，培养学生追求实践和创新的态度和意识。 毕业要求指标点课程目标目标 1目标2目标3目标4毕业要求 1-1√√毕业要求 毕业要求 指标点 课程目标 目标 1 目标2 目标3 目标4 毕业要求 1-1 √ √ 毕业要求 4-1 √ √ 毕业要求 9-1 √ √ √ √ 毕业要求 9-2 √ √ 毕业要求 11-1 √ √ √ √ 毕业要求 11-2 √ √ 三、课程内容及要求 （一）引论 教学内容 经济学的基本概念与经济学的思维方式 经济学的研究对象 经济学的研究方法 基本要求 掌握经济学的基本概念、经济学的研究对象 了解经济学的思维方式与分析工具， 掌握微观经济学的特点、框架结构、体系、基本内容。 重点与难点 经济学的研究方法 经济学研究的基本问题 （二）需求、供给和均衡价格 教学内容 需求与需求函数 供给与供给函数 均衡价格理论 弹性理论 均衡价格与弹性理论的运用 蛛网模型 基本要求 掌握需求与供给的基本概念 市场均衡价格的形成，需求与供给的变化对均衡的影响 掌握弹性的概念、需求弹性、需求的收入弹性、需求的交叉弹性、供给弹性的概念与测定；需求价格弹性、价格与收益的关系 掌握均衡价格理论的应用和弹性理论的应用 了解消费者剩余与生产者剩余的分析方法 重点难点 均衡价格的形成和变动 弹性理论及其应用 弹性、价格与收益的关系 （三）消费者选择 教学内容 消费者行为与效用 边际效用分析 无差异曲线分析 价格和收入的变化对消费者均衡的影响 基本要求 理解并掌握效用的基本概念、基数效用与序数效用、边际效用递减规律、边际替代率递减规律、无差异曲线的基本概念及其特点 掌握消费者费均衡的条件及其分析 学会分析价格效应、替代效应、收入效应对消费者行为的影响 重点难点 边际效用递减规律与边际替代率递减规律 基数效用论与序数效用论消费者均衡的条件，需求曲线的推导 价格效应、替代效应、收入效应的分析 （四）生产函数 教学内容 生产者行为与利润 生产函数 短期生产函数 生产函数 规模报酬与规模经济 基本要求 掌握生产函数、短期生产函数、长期生产函数、有关产量的基本概念 掌握生产要素报酬递减规律、生产要素的边际技术替代率递减规律 掌握生产者均衡的条件及其分析，理解一种可变投入要素的生产情况下生产要素的最佳投入区域和两种可变投入要素的生产情况下生产要素投入的最佳组合 了解规模报酬的各种情况及其产生的原因 重点难点 边际报酬递减规律与边际技术替代率递减规律 生产要素的合理投入区间与生产要素的最优投入组合 生产函数与成本函数之间的关系 （五）成本 教学内容 几个成本概念及其关系 短期成本分析 长期成本分析 基本要求 掌握成本的有关概念 短期成本线的相互关系储藏短期产量曲线之间的关系 长期成本曲线的特点及其之间的相互关系 重点难点 短期成本曲线间的关系 生产函数与成本函数之间的关系 （六）完全竞争市场 教学内容 市场结构与厂商利润极大原则 完全竞争市场的特点 完全竞争市场的厂商短期均衡分析、厂商与市场短期供给曲线 完全竞争市场的厂商长期均衡分析、长期