《集装箱与多式联运Q》课程教学大纲（本科）.docx

集装箱与多式联运(Q)课程教学大纲 （Container Transportation and Multi-modal Transportation(Q)） 一、课程概况 课程代码：0506109学 分： 3 学 时： 48 学时（其中：讲授学时 48，实验学时 0，上机学时 0） 先修课程：管理学、概率论与数理统计、管理运筹学、物流学导论、采购管 理等 适用专业：物流管理 教 材：《集装箱运输与多式联运》(第三版)，朱晓宁，中国铁道出版社， 2016 年 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是物流管理专业的专业必修课，也可作为物流工程类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，使学生了解集装箱运输的起源和发展，掌握集装箱运输与多式联运的基础理论和方法，理解集装箱多式联运过程中所涉及的各方面知识，为后续的课程设计和国际贸易实务操作奠定基础。 二、课程目标 目标 1. 能掌握多式联运过程中所涉及的常用贸易价格术语及相关货物交接地点，能理解国际贸易业务中各种结算的支付形式并掌握跟单结算方式。 目标 2. 能理解集装箱各类标记的含义，掌握集装箱箱务管理，尤其是空箱调运的策略。 目标 3. 能掌握集装箱运输的货流组织形式和交付形式，理解集装箱运输的一般流程。 目标 4. 能理解集装箱作业的基本要求，能够统筹重量分配、整箱平衡等问题，掌握集装箱使用的作业流程。 目标 5. 能认识并知道集装箱码头及货运站的基本装卸设备和基础设施，能根据要求设计集装箱码头装卸工艺方案。 目标 6. 能读懂集装箱配积载图表，能掌握集装箱班轮航线参数的计算方法和班轮航线系统配船的方法，掌握公路集装箱运输的货源组织形式和货运程序。 目标 7. 能掌握集装箱进出口的一般流程和所涉及的主要相关业务，理解进出口业务中各种单证的作用。 目标 8. 能理解多式联运经营人在多式联运经营过程中的角色、作用和、权责以及与多式联运经营相关的法律法规。 毕业要求指标点课程目标目标 1目标 2目标 3目标 4目标 5目标 毕业要求指标点 课程目标 目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 目标 5 目标 6 目标 7 目标 8 毕业要求 1-2 √ √ 毕业要求 2-2 √ 毕业要求 3-2 √ √ √ 毕业要求 4-1 √ 毕业要求 7-2 √ 三、课程内容及要求 （一）绪论 教学内容 集装箱运输与多式联运的形成及发展 集装箱运输与多式联运系统的组成 国内外集装箱运输与多式联运现状及发展趋势 基本要求 了解集装箱运输与多式联运的发展历程。 理解多式联运的概念内涵和系统构成。 了解集装箱运输与多式联运的发展趋势。 重点难点 （1）能辨析多式联运的运输模式及系统必要构成 课程思政育人目标 了解世界集装箱发展史，中国集装箱发展史，懂得科技进步与历史发展是如何相辅相成的，看到我们国家集装箱运输的发展前景和希望，增加民族自信。 （二）集装箱运输与国际贸易 教学内容 集装箱运输与国际贸易 国际贸易合同的签订 信用证、汇付、托收支付方式 国际贸易价格条件 基本要求 认识国际贸易基础知识对国际集装箱业务操作的支撑作用。 了解国际贸易业务中的磋商过程。 掌握国际结算的支付方式，特别是跟单结算方式。 掌握多式联运常用的贸易价格术语和货物交接地点。 重点难点 掌握国际贸易基础知识和国际集装箱业务的基本操作。 懂得如何运用国际结算的支付方式，特别是跟单结算方式。 课程思政育人目标 懂得国际贸易中相关结算方式，培育学生在国际贸易的过程中做到正直诚信，不投机的观念。 （三）集装箱及箱务管理 教学内容 集装箱及其标准化 集装箱术语及标记 集装箱种类 集装箱箱务管理 集装箱空箱调运和管理 基本要求 了解集装箱的含义，集装箱的种类，集装箱标准化的意义。 理解集装箱空箱调运产生的原因，集装箱管理现代化的含义。 掌握集装箱标准系列之间的关系，集装箱箱务管理的内容，减少集装箱空箱调运的途径。 重点难点 掌握集装箱箱体各标记的含义。 理想空箱调运产生的原因，掌握优化空箱调运的技术、方法。 掌握集装箱箱务管理的现代化手段。 课程思政育人目标 了解中国集装箱发展史，了解中国目前已经是全球最大的集装箱生产制造商，体会中国在全球集装箱运输业中的地位与作用。培养学生的国家认同感、社会责 任感。 （四）集装箱货流及基本组织形式 教学内容 散件杂货运输的一般过程 集装箱货运的基本组织形式 集装箱货物分类及箱型选择 基本要求 了解散件杂货运输的流程及存在的问题。 掌握整箱货和拼箱货运输的一般过程。 掌握集装箱货流的组织形式和交付形式。 对比散件杂货运输，认识集装箱运输的优点及存在的问题。 从集装箱运输的特点，加深对集装箱运输组织网络的认识。 了解集装箱可装运货物的分类及箱型选择条件。 重点难点 掌握集装箱货流的组织形式、交付形