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新媒体时代大学生思想政治教育的挑战及机遇研究 　　摘要：如今是一个新媒体时代，对学生的影响是多个方面的，相比之前的信息传播方式，新媒体的传播信息更加实时，更加广泛，而且在信息传播中，人们之间的互动也可以增多，保证了信息的双向性。这些对思想政治教育的教育带来了一定的影响。给思想政治教育带来发展的同时也带来了新的挑战，基于此。文章围绕新媒体背景下，思想政治教育面临的一些挑战以及机遇进行了相关的探讨。以期更好的完善大学生的思想政治教育。 　　关键词：新媒体时代;大学生思想政治教育;挑战以及机遇 　　新媒体时代使得当今大学生的生活与以往有了很大的改变，因此，在教学中，为了实现大学生的全面发展，让学生在思想上有正确的觉悟，就必须重视和支持新媒体技术在思想政治教育方面的应用。此外，随着时代的发展，新媒体也融入了大众的生活中，文章围绕相关方面进行了探讨。 　　一、简要分析思想政治教育 　　思想政治教育是社会发展中的一个产物，思想政治教育在不同的发展阶段名词可能不同，但是值得肯定的是，思想政治教育在每一个阶段都发挥了重要的作用。不同的国家，不同的社会，都存在思想政治教育，国家会通过各种方式对大众进行思想教育，以达到自己的目的。当前的大学生是社会的一个重要群体，利用新媒体技术对学生进行思想政治教育是一个必然的方式。 　　思想政治教育主要是对学生的思想进行相关的指导和教导，让学生在思想上可以有一个正确的理念。此外，也可以使得学生学会适应社会。在发展阶段，思想政治教育的特点主要是意识形态性、主体性、渗透性。意识形态性是指随着社会的发展阶级不一样，这一特点表现不一样的特点，而主体性的含义就是进行宣传地位的个体即主体性，渗透性就是指的是思想政治教育应该让学生在发展中各个方面都可以受到思想政治教育。 　　二、新媒体阶段思想政治教育的机遇 　　在新媒体发展阶段，思想政治教育有一定的发展机遇。具体的主要有以下方面： 　　（一）可以使得信息丰富 　　在网络平台发展新媒体，那么就需要有大量的信息资源，可以讲这些资源运用到网络平台。也就是说，只有拥有丰富的信息，才可以有效的发挥新媒体技术的丰富性特点。因此，在进行思想政治教育时候，新媒体技术可以为思想政治教育的内容提供很多丰富的信息，这些丰富的信息可以使得教学更加有效。 　　（二）可以增进工作者之间的互动 　　网络是源于现实，但是又不同于现实，总的来说，网络就是现实的延伸。网络上的很多东西都是有一定的现实依据的，如果想解决网络上的相关知识就需要参考生活中的相關经验。因此，网络环境需要线上线下共同构成的，但是网络思想教育的工作者应该更加重视相关的工作，然后与学生之间进行有效的互动，然后这些互动可以减少面对面互动时候时间，空间上的相关问题。 　　（三）信息可以实时性 　　新媒体的发展可以使得信息传播的速度更快，学生可以更加快速的学到最新的知识，同时也可以及时的了解当下的政治热点以及国家的发展状况。同时也可以鼓励学生相处思考出相关问题的解决方式。此外，在新媒体的发展环境下，可以鼓励那些在生活中不敢收，不想说的学生及时的表达自己的观点以及想法，这样的话，教师也可以及时了解到学生的学习状态，然后根据学生的反应对自己的课程进行适当的调整，进一步有利于相关的课堂教学。 　　新媒体在发展阶段，形式也是在不断地变化的，先是论坛，贴吧的，后来是qq，而后是博客，再是微信等。这样的变化形式也可以反应时代的发展。这些都是有利于思想政治教育的发展的。 　　三、新媒体时代大学生思想政治教育的挑战 　　（一）在一定程度上弱化了教师的地位 　　在一些高校，许多思想政治教育工作者都是科班出身，自身的教育学历也都很高，既具备很丰富的理论知识，又具备良好的人文知识，此外，他们由于从事教育工作多年，还是有很多的信息来源的，因此在教育中习惯将自己的知识直接讲授给学生。但是这样的教学方式，忽略了学生的地位，思想政治教育的效果也不高。思想政治教育不仅仅包括思想政治教育的知识，还包括一些教学的方法等。随着社会的发展，新媒体技术的出现，使得这种教学模式被改变，大学生不只是可以通过教师来获得相关的信息，还可以通过上网等方式搜集到自己想要了解的知识。这样的话，那些思想政治教育的教师地位就会发生一定的变化，因为学生可以通过网络等相关新媒体学习相关的知识，而不是只能靠教师的讲授了。此外，教师讲授的知识可能也不是最新的热点。因此，这就需要教师在教学中，不能只是一味地讲授那些传统的知识，还需要多学习，了解最新的热点，不断的提高自己的知识素养以及学习能力，只有这样，才可以让学生更加信服，课堂上效率也会更高。 　　（二）给思想政治