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一年级上《画》教学设计
教学目标
1.认识“远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、惊”11个生字，认识
“辶、忄”两个偏旁。
2.能正确、流利地朗读古诗。
3.正确、美观地在田字格中书写“人、火”。
学情分析
这是一年级的孩子学完汉语拼音后接触的第一篇课文，结合低年级孩子“好
动、好玩、好奇、好表现的特点，注重激发学生的学习兴趣，倡导自主、合作学
习，引导学生读准字音、认清字形，在识字的基础上通过多种形式的读，多层次
地读好古诗。
重点难点
识字、写字、正确流
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