《贞观之治》课堂备课.docxVIP

课堂课时备课 课题 第2课贞观之治课型新投案序2 课 标 解 读 唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等基本史实为了解内容，以便为进一步学习和掌握唐 朝的历史奠.定基础。 教 学 目 标 .通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等基本史实，为进一步学 习和掌握唐朝的历史奠.定基础。 .通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的 能力；培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 .通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武那么天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐 朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史开展所起的一定推动作用。 重难 点 重点是“贞观之治”。 难点是：如何帮助学生对唐太宗、武那么天等历史人物作出恰当的评价。 德育 美育 渗透 使学生能够掌握评价历史人物的基本方法，即遵循实事求是的原那么，看他对历史开展， 尤其是经济开展所起的作用。 教学 过程 教学设计 师生活动 导 学 过 程 温故知新： 引导学生回忆隋朝的繁盛，然后思考“为什么如此繁盛 的隋朝很快就灭亡了”。 引入新课： 复习后，使学生理解隋炀帝的残暴统治，激化了社会各 种矛盾，导致农民起义的爆发。在农民起义过程中，618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 主问题设计： 1、唐朝的建立 2、“贞观之治” （-）自学探究 一、唐朝的建立 1.时间：61