《小书架》教学设计及教学反思.docxVIP

《小书架》教学设计及教学反思 《小书架》教学设计及教学反思 《小书架》教学设计 桐城市吕亭中心小学 吴德梅 学情分析 一年级的孩子经过两个多月的学习，已经逐步适应了在学校的学习。我班41个孩子。学习的基础虽参差不齐，但学习的兴趣还是很浓的，加上这篇课文比较简单，很多孩子在没学之前就已经会认会背了。所以，在认字方面没有大的问题。但本班大多数学生为农民工子女，家庭环境不是很好，在主动学习以及阅读方面没有足够的意识。所以本课的重点放在对学过的单韵母的复习，对“上、中、下”位置的认识以及引导学生养成每日阅读的好习惯几方面。 教材分析 《小书架》是北师大教材一年级上册第八单元的一篇儿歌。儿歌安排在学习了