急行跳远——助跑与起跳—教学设计【教学参考】.docxVIP

急行跳远一一助跑与起跳一教学设计【教学参考】 急行跳远一一助跑与起跳一教学设计【教学参考】 初二 教 材 急行跳远一一助跑与起跳 教 学 目 标 让学生学会几种提高跳跃能力的方法，并能在快速助跑下完 成跳跃动作，通过练习，培养学生与人合作，积极进取的优 良品质。 教 学 过 程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 时间 愉 悦 身 心 热 身 活 动 1、生问好，宣布本课内 容。 2、安排见习生 1、体育委员整队，检 查出席人数，并向 教师汇报。 2、师生问好！ 组织：四列横队 要求：精神饱满，集 合快、静、齐。 1-2 急行跳远一一助跑与起跳一教学设计【教学参考】 3、“免子舞”（音伴）， 教师领做，师生共同练 习。 3、“免子舞” 组织：集体练习 要求：让身体“动” 起来 4、游戏“跨越战壕、夺 取红旗” 方法：向前跑进10米， 跨过战壕（折叠垫），再 跑进绕排球架返回，最 后一位同学夺取红旗， 教师组织、指挥、鼓励 学生 4、“跨越战壕、夺取 红旗” 规那么：每位同学要击 掌后才能跑出，返回 时必须绕过排球架。 要求：团结合作，齐 心协力 组织：全班分成四小 组进行比赛 育 心 强 身 发 展 跳 跃 能 力 1、教师请学生按学生个 人兴趣、爱好、自身 情况等，自主选择跳 跃练习。 2、教师启发、诱导、为 学生出谋划策。 3、教师巡回，观察学生 情况，与学生交流练 习体会，并提出合理 1、学生自主选择跳跃 练习 组织：学生小组结合， 自选器械创编一些练 习跳跃练习。 要求：相互合作、用 集体的智慧和力量创 编出多种跳跃的方 法。 急行跳远一一助跑与起跳一教学设计【教学参考】 建议 4、教师综合学生意见， 评价练习效果。 自选器械：跳高架、 皮筋、沙包、建子、 绳、垫子等。 2、学生进行尝试性练 习，小组交流讨论、 共同创编出多种跳 跃方法 3、组与组进行交流， 互评自评，与教师 交换意见，自评练 习效果。 增 智 促 技 急 行 跳 远 1、教师介绍几种急行跳 远的练习方法，让学 生自行选择 A.助跑踏跳箱起跳 练习 B.助跑腾越低皮筋 C.助跑起跳后头顶 悬挂物练习 D,不同起跳点的急 行跳远练习 1、各小组选择跳远点 进行尝试性练习 组织：按个人能力、 兴趣选择练习点。 要求：动脑、动体、 小组交流助跑、起跳 的体会。 2、观察教师或其它同 学助跑起跳的方 法，结合自身情况 40-42 急行跳远一一助跑与起跳一教学设计【教学参考】 2、观察学生，参与到学 自定目标，并不断 生的练习中，适时鼓 的努力。 励学生、表扬学生， 针对练习中的问题， 小组进行分析、讨论， 师生共同解决问题。 3、根据自己完成情况 进行自评，谈一谈学 习的心得体会。 3、引导学生自评，并请 学生说说本课的学习 感受，教师总结本课 情况。 恢 整 1、放松练习一一“幸福 1、 “幸福拍手歌” 2-3 复 理 拍手歌”教师参与到 队形：圆形 身 活 学生中 2、 解散 心 动 2、师生道别 练 平 习 密 35%?40% 均 心 130^135 次/分 度 率 器 材 皮筋、沙包、垫子、踏跳板、 跳箱盖等 场 地 大操场