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小学语文教学中培养学生整体素质的策略 　　摘要：随着课改的推进和素质教育的发展，培养小学生的整体素质称为小学语文教学的首要任务，这样不仅可以教会小学生基本的语文知识，培养小学生良好的语文素养，还能让小学生在语文的学习中得到德、智、体、美的全面发展，本文从培养学生思维能力、阅读能力和思考能力三个方面进行分析阐述，对在小学语文教学中培养学生整体素质的策略进行探究。 　　关键词：小学语文整体素质策略 　　【中图分类号】g623.2【文献标识码】a【文章编号】1005-8877（2019）09-0156-01 　　随着社会的不断发展进步，社会对于人才的要求越来越高，因此对于人才的培养越来越重视。小学作为人才能力培养的最基础的阶段，只有这个时期的素质培养到位，才能为学生之后的发展奠定良好的基础。因此，在进行小学语文的教学时，教师要根据学生的实际情况做好引导，培养学生整体素质的成长和发展。本文从重视培养学生的思维、阅读和思考能力的三个角度出发，研究阐述了培养学生整体素质的策略，以供相关人士借鉴。 　　1.重视学生思维能力的培养 　　思维能力对于学生今后的发展有着决定性的作用，因此教师一定要重视学生思维能力的培养。首先，教师应给予学生充分的自由表达的机会，在日常教学活动中，教师要引导学生勇敢的阐述自己的观点，教师的关注点也不应该是学生的表述与标准答