《平行四边形面积》课后反思.docVIP

《平行四边形面积》课后反省 孩子们已经认识了三角形、平行四边形和梯形，理解了面积的看法，会计算长方形、正方形面积了。在学习了平行四边形、三角形和梯形的面积后，就要求孩子掌握有关多边形面积的系统知识。这一单元，孩子 们要研究并意会所学多边形的特色、图形之间的关系、图形之间面积的转变，要掌握平行四边形、三角形、 梯形的面积计算公式及公式之间的关系，要体验图形平移、旋转等变化感觉任务特别艰巨。 平行四边形面积一课，重点是“转变”。但为什么要转变，如何转变，需要让孩子经历一个思虑的过程。 邻边相乘（长×宽）的面积计算方法是学生掌握的已有经验。如何让逗留于“邻边相乘”这一看法上的学 生悟到“剪拼转变”呢？如何不过提问“你能经过剪一剪、拼一拼的方法，将一个平行四边形变成长方形 吗？”并加以引导，学生注意力会更多地逗留在正的确施剪拼的活动上，难以深入理解“平行四边形的面 积、底、高、邻边与长方形的面积、长、宽”之间的联系和差异。 经验出现差异式断层，就必定让学生发现差异、感悟差异，并追根问底，以经验原点的同一性助推再认性经验的改造，交流“教”与“学”的通道。 在学生坚信这个平行四边形面积=底×邻边=9×6=54平方厘米时，表现格子图。于是学生将平行四边形的面积锁定在（8×4）32平方厘米和（10×4）40平方厘米之间。这一过程不但学生认识到长方形面积和平行四边形面积的差异，也让学生在面积的胸怀层面交流了平行四边形面积与长方形面积的计算方法，即 “每行摆的单位面积数×摆的行数”。接下来，让学生自己利用格子图研究获取平行四边形的面积计算公式就瓜熟蒂落了。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．两个数的最大合约数是6，最小公倍数是 90，已知一个数是 18，另一个数是（ ）． A．90 B．15 C．18 D．30 2．在一张圆片上画出 6条直线，将一张圆片可最多分红的块数是（ ） A．19 B．20 C．21 D．22 3．以以下图形中，（）不是轴对称图形． A． B． C． D． 4．一个两位数，它的个位数字是 a，十位数字是 b，这个两位数可以写成（ ） A．ab B．a＋b C．10a＋b D．10b＋a 5．x和y是两种有关系的量，下面四个等式中， x和y不行比率的是（ ） A．x﹣2y＝0 B． C．0.6x＝ D．（x+y）×2＝10 6．下面x和y成正比率关系的是( )。 A． B．3x=4y C．y=x-3 D． 7．甲数的和乙数的 相等。甲数与乙数成（ ）关系。 A．成正比率关系 B．不行比率 C．无法确定 8．圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则 ( )的体积最大。 A．圆柱 B．正方体 C．长方体 9．从红、黄、蓝、紫四种颜色各 2枝的花中，最少取出( )枝花才能保证必有两枝花是同色的。 A．4 B．6 C．5 10．图纸上有5个点，比率尺是 1:100，则以下正确的选项是（ ） A．BC之间的实质距离是40m B．由A点先向东，再向南，再向西偏南 50°可抵达D C．由E点先向东，再向北偏东 40°，再向北可抵达 B点 D．距离D点的东偏北40°，实质距离 5m处是C点 二、填空题 11．小王歇息的时候想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣要 21分钟，扫地要用6分钟，擦家具要用10 分钟，晾衣服要用 3分钟。她经过合理安排，做完这些事情最少要花 _________分钟。 12．两个连续自然数的乘积是 756，求这两个数．________ 13．只列式，不计算。 (1)小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的 ,是小明的75%。小明有多少枚邮票？ 列式：__________________________ (2)王老师贷款买房，向银行借了 20万元五年期的贷款，年利率是 4.95%。五年后，他需向银行连本带 息还款多少万元？ 列式：__________________________ (3)一辆汽车从甲地开往乙地，每时行 45千米，4 时后已行的行程和未行的行程的比是 3∶4。甲、乙两 地相距几千米？ 列式：__________________________ 14．某旅行景点2018年五一小长假款待游客人数达 240万人次，比 2017年同期增加了二成， 2017年五 一小长假款待游客 ________人次。 15．一个圆柱削去 2.4立方米后，正好削成一个与它等底等高的圆锥，削成的这个圆锥的体积是 ________ 立方米，圆柱原来的体积是 ________立方米。 16．世界人均粮食占有量为 360公斤，约为我国人均粮食占有量的 4，我国的人均粮食占有量为 _____公 5 斤；世界人均粮食占有量比我国人均水平少 _____%． 17．把一个直径6厘米的圆按以以下图剪开后拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（ _