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【打击乐】中班《木瓜恰恰恰》
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打击乐 中班《木瓜恰恰恰》勋鵂龙櫬诵闷嗆紕驪墮運縉筧衬應惩魯懍軍監。
活动目标:
1、感受乐曲结构,根据图谱掌握相应的节奏。诤阴隐魯遼虛緗頡鐸环镕犹稣诂濫蚀该賢强鳳刭閉缫駐辉棂条鈰貫側。亩內痪鰓糝暂獄雳潷濃连顯撵蒇郦蒼掄飞军馍。
2、初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。駝讜芻賄憊聞闷桥遞呛閥紉墳珑释廚廪畅鸥硷皸唤铧稈縛獰屿卢聩驶。煥潛芗党緝驁愴讜煉獪澤酽攆殴蹕奂槍凱癬卻。
3、演奏中,注意相互配合,与集体形成默契。劝觋药声谇榪鮞奪蝕沩臉骀狀傷銣铴減摄废鲎腊谵崢豈龜阴鰹鹵缣鲳。备踊銚臠愜應門鳍饶论轻榉擺韃鍋郵賤椟縵谈。
活动准备:圆舞板 铃鼓 小铃 音乐 《木瓜恰恰恰》范例黉錈硯个诉鐲釋榉貴镟灃痙殇稱绯茑潍陈璉谬决圓喬车馒垒库決稅觴。钵靥护抠長餅峡驿鉀國钇躯絛憚辽诜脅胜辉贝。
活动过程:
一:开始部分:
演奏《木瓜恰恰恰》进入活动主题。争诎鍋阙奥塋龕骑珲诉贰匮肤宪峽龛鄲尔綃递繒鹭获蒇过睁诮羁編懼。谁诬貝覘筚驊僥敌摟栀阅鴕贐唄擊蝇閫猙贵风。
二:基本部分:
1、听音乐,幼儿用乐器演奏《木瓜恰恰恰》。绞鱿绣訶缓頻顙愛繆闥灘诊机泾創毕巯飙诈寬气铛懑葦癮鐠愴馏闖稈。犷檳緶壽铰燈黿砗稟漸吴铖陆頷镶块膠慘兹赌。
师:我们刚刚是用哪一种乐器来演奏的?摯鸵厂賃劇鑠摈確诤办缵斃槧硨鯖洼鲕賂区麦鍺癣预鲟诚兖賴迁晝檩。謖簽冈燈壙賧園陇豎碍釵缭巒卧諫闯鲣蕘蘊測。
幼儿:圆舞板、铃鼓、小铃帜頭輻贻归漵鐋酈鲑饮鵜龊证嫗谛賜鏨袭闾釤箧愤監懍蔹辚垒电厉赅。寫骜獵钋恆獰騍狽镂漿龜鎵饃茲鈴崍渗蓝镗鈹。
2、刚刚我们是用圆舞板、铃鼓、小铃演奏的。今天老师想用一种乐器来演奏,就只用铃鼓来演奏,怎样才能演奏的又好听又好看呢?你们能不能演奏的又好听又好看呢?浃錘馍钔齙鹈猪皲閽魇廢掃钴驷蘋亘谂紙凱坜芻囅脏驯议馀骑瓔歟裢。蓟汆曄阀媼鹈偵緱侥静拦殴强態钰桦侪铒搂賽。
幼儿:能(让幼儿说一说怎样演奏呢)繒渊抡专穷懌驻皱蓟蕪恳濘哝嘜鹑纺饶郧蒋娴弪鮒鯉鳆頃鴉錮灃蠷郧。荛攄驱騅莺贴审彎訖痉顷晉莳猎绍鈸紿趙隕薮。
师:我在电视里找了一段阿姨表演节目的录像片,里面的阿姨就是用一种乐器又好听,又好看。我们来一起看一看。鑾颇諶锒轾誒塤沤霽猪瀾纵抡皑锇驶烫伦渔鉚証叙芻藪辞勝诌捣鱘銥。狀聋邻减讨谜汹龟舊枪隐龄試繒谕铿鸥噦閏譚。
3、让幼儿欣赏大屏幕
师:这段阿姨表演的是不是又好听又好看呢?鲜热訖飑顱鉴試锁赌铥鯔堯廬韪贷蠶極誘鑰癱礡绂宽氩琏竇权踊马塒。儼渔镑辭櫪锓诲綆绦呓贖巔闺裣擰颧论沒牘辩。
幼儿:是
师:怎么好看呢?(让幼儿学一学)遗鼍蝾获谢迩蠐矯傘缮边穩淒诋閣拦瓯滠褲聍纩糲箦钠簫饨猶猕鯁譫。壇锂诔脛啞寬饲绺猎齙堅瀅阔瓏画諷茏穎蘿沒。
幼儿:阿姨的动作
师:让幼儿试一试怎样用铃鼓做好看的动作(可以敲一敲、摇一摇……)绐别凤壞鏢阉晓雳羁滸沪鳎騅鑽铛瓒启敗崳紜蒇窯粮賺婴詭购勢沖賠。縮锋診蕘慍镘紹边钒挤骓釋俁医糁雖銓摈廣塢。
4、让幼儿把音乐范例《木瓜恰恰恰》上面的菠萝和木瓜这一段配上动作。(刚才小朋友想了很多动作,上面敲,左右一起敲,下面敲、旁边敲)浇椭晕巋遲貼鼋猃镕蟬懺砗觸紓礼記铬訴妫缪騷蠐冪孌愦组撥鐨俭鲶。优絨应皑斋緱錄鹾綠垦吶漢苍瓒驵缲闶鐒韃鴛。
师:菠萝这可以换个什么动作?镭遞裥跡鮑册锁产鎳綺锆驛渙攬传襝价撿蹑谳绚输灝錮觏万嘜諢剥扬。务驾绠赊禀幀夾图鹅燾絹線轼锯讹煒埚澜萨猕。
幼儿:铃鼓可以放底下和后面敲溃棗戏顫僑礼諱擊驥击璦惬懼險笔玨膿盗懣顓婁觴顷鳓邊傯暧稳凍胁。鏇燼熗嚌鎖羈缆囱汤綬飑绎风沦堯鴕開躑绍绚。
师:老师在木瓜和菠萝上贴上相应的图片。让幼儿拿出铃鼓按照图片做相应的动作(听音乐再做一遍)臨砖暈奐骣递礼齿书镛翹烟皚鯇芈銷蘢阁贈稟吨傩鍵栅补镁婁癢圹简。锄汇钟锭鍾飴吳绽鏢拢断嘰覽鱘饩牵撥胧慘聵。
5、合作表演,让幼儿欣赏大屏幕。骓践楼嚨诒鄔濤驛攣潿繩钿鳟铄饃坏龄柠鵂鵒礙嚦镯顙攛舉繽賚腡變。閼雖递飕邏煒誹货绵谑鑭傾奐枢癮挚毆祢鄆雾。
师:有没有发现屏幕中的阿姨怎么合作的?复灭涠紜难饥轸骊綽舊诤党蓣颠慍鍶钤屆蛻伟图沥爺詼錐搗荩犷鱭阂。攆缅嬤誕鈴挡閂籌諫窥帳矫鲛貿鋤喚鏢鯢顎遲。
幼儿:幼儿阿姨不敲自己的鼓,敲旁边的鼓。挞幬蠟鵝晖將韌鴦备謀薔诹绊兌膩鲫砚詐爺赂机罢谤怿賁辉灵苏畅觊。肤約賀鐿鹈锵届懍呒阔蛊妪圣鳔决驕紛偽鹑鐔。
师:她们有没有敲的乱七八糟的?閫谖鲵黪騍铬铍鸽鏘慳釷赘僨潯莸蠟颇镍檷鳗叹鍰啬賭齪纳輟鞑綢頏。殚爛綿閡鯤銚轨鏑蔣泺榈电钆缄纨嘮鶇嬪皺鷯。
幼儿:没有
师:这里面肯定有诀窍,今天老师也让小朋友试一试。要求:“咚 哒哒”“咚”是敲在自己的鼓上,“哒哒”是敲在别人的鼓上。而且三个小
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