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刍议培养学生多声部音乐感知能力的对策 　　【摘要】新课改以来，义务教育被要求应该更注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，在新课程理念中，音乐教学被赋予了新的教育理念。要求教师不应该再将灌输知识点作为教学的重点，而是在教学任务中更加注重学生在教学活动中的参与度，将教学活动从以老师为主体转变为以学生为主体。基于这种情况，本文将对当前的音乐教学现况进行简单地分析，并提出几点能够对培养学生多声部音乐感知能力有提高的方法。 　　【关键词】学生;多声部;音乐感知能力 　　【中图分类号】j60【文獻标识码】a 　　当今世界，社会在发展科技在进步，新的东西越来越多。人们对于物质生活的要求得到满足，同时人们对精神生活提出了新的要求与希望。人们希望可以在精神世界有所发展而不是只停留在物质生活上。所以在教学活动中应重视学生对音乐课的自身需求尤其是对多声部的音乐感知能力的提升。在教师的教学过程中要着重发挥学生主动性，积极发展他们对音乐学习的兴趣。本文将简要分析对于培养学生多声部音乐感知能力的一些方法。 　　一、感受自然魅力，激发学生对多声部音乐的学习兴趣 　　美妙的音乐常常使人放松心情，无论是开心抑或是难过，人们都更倾向于在音乐中逐渐平复。音乐已经成为人们生活中不可或缺的一部分。音乐源于生活，节奏、音色源于自然。自然中的声音如鸟儿鸣叫、溪水淳淳、树叶沙沙、风