反对党八股-高一语文课前预习必备精品课件（统编版必修上册）.pptxVIP

反对党八股（节选）;1、学习议论文的基本结构形式， 理清文章的行文思路。 2、学习本文边破边立、分项列举的论证方法。 3、了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。;背景简介; “读书人，最不齐；滥时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知变做了欺人技。三句承题，两句破题。摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道，三通四史，是何等文章；汉祖唐宗，是哪朝皇帝。案上放高头讲章，店里买新科利器，读得来肩背高低，口角唏嘘，甘蔗渣儿，嚼了又嚼，有何滋味？辜负光阴，白日昏迷，就教骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。” 清·徐灵胎----《刺时文》 ; “八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。;八股文的格式; 指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。;议论文的基本结构;党八股有哪些罪状？ 一空话连篇，言之无物。--- 二装腔作势，借以吓人。--- 三无的放矢，不看对象。--- 四语言无味，像个瘪三。--- 五甲乙丙丁，开中药铺。--- 六不负责任，到处害人。--- 七流毒全党，妨害革命。--- 八传播出去，祸国殃民。--- ;空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人。 无的放矢，不看对象。 语言无味，像个瘪三。 甲乙丙丁，开中药铺。 不负责任，到处害人。 流毒全党，妨害革命。 传播出去，祸国殃民。 ; 反对 提倡 一空话连篇，言之无物。--- 二装腔作势，借以吓人。--- 三无的放矢，不看对象。--- 四语言无味，像个瘪三。--- 五甲乙丙丁，开中药铺。--- 六不负责任，到处害人。--- 七流毒全党，妨害革命。--- 八传播出去，祸国殃民。---;概括文章段落层次;2.第一部分是怎样提出文章的中心论题的？; 《反对党八股》是1942年2月8日，毛泽东在中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上做的演讲报告。这篇演讲和《改造我们的学习》《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我党思想建设的重要文献，也是发动全党整风运动的动员报告。当时，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。党内历次左、右倾错误思想，特别是以王明为代表的左倾机会主义、教条主义尚未肃清，抗战爆发后，党内又增加了大批农民和小资产阶级出身的新党员。; 因此，党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。因此，在党内进行一次普遍的马克思主义的教育运动是十分必要的。1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。整风运动正是在这样的背景下，有领导、有计划、有步骤地在延安从党的高级干部开始的。;概括文章段落层次;条目;概括文章段落层次;研讨论证方法;全文论证结构 ;思考:每条罪状是怎样进行论述的?; 1、（提出问题）先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”;议论文破立结合的论证方式;合作探究： 以小组的形式，结合第一条罪状的分析过程，分析第二、三、四、五这几条罪状怎么使用“破立结合”的论证方式？;以第二条罪状为例，探究论证方法;以第三条罪状为例，探究论证方法;破中有立------本文说理的最大特点。 古人云: “不破不立，不塞不流，不止不行。”辩证关系，破除谬误与阐述真理的两个方面。破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性。毛泽东同志善于将破除谬误与论述真理，极为灵活地错综地交织在要的和首要的任务”是反掉那些为害最烈的长而空的文章，把“那些又长又臭的懒婆娘的裹脚”扔掉，最后明确指出“我们反对的是空话连篇言之无物的八股调”来同前面所指的罪状相呼应。这种过渡和照应，使文章具有结构严密，环环相扣的特点，在其它许多段落里也很明显。;问题：总结一下，本文都采用了哪些论证方法？;写作特点;1.“有的放矢”的端正文风。 这是一篇演讲稿，针对听众对象