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中学物理学习兴趣的激发与培养 　　【摘要】中学阶段的学生开始初步接触物理知识，由于物理学科本身具有一定的难度和复杂性，对于一些学生来说难以收获良好的学习效果，甚至会影响在试题和考卷上的表现。那么出现这样的情况主要是中学学生缺乏一定的物理学习兴趣，从而会直接影响教师与学生在课堂中缺乏积极的互动和交流，那么就给学生对物理知识的学习和理解形成了一定的阻碍，因此本篇文章将探讨一下如何激发和培养学生的学习兴趣。 　　【关键词】中学物理；学习兴趣；激发；培养 　　一、引言 　　教育部和专业教育人员对初中阶段向学生设置的物理内容，主要是包括一些基础的理论知识和一些基本实验，从而引导这个阶段的学生对物理学科能够形成初步的、基本的认知。然而一些物理教师采取的是以往的教学模式，不能充分地调动课堂气氛，生硬的、古板的进行知识的教授并不能收获学生积极的回应。由于物理学科本身具有的难度和复杂程度，会影响部分学生缺乏学习兴趣以及积极性，那么这是不利于学生对物理学科进行学习的。因此物理教师需要采取一定的教学策略来激发和培养学生对物理的学习兴趣。 　　二、中学物理课堂现状分析 　　由于大部分物理教师还秉持以往的教学模式，从而进行生硬的、古板的传递知识，难以为学生的学习营造出一个积极、活跃的课堂气氛，学生缺乏对物理课堂的积极性以及学习兴趣，從而跟教师之间的互动交流机会