音乐《春晓》教案教学.docxVIP

《春晓》 lo教学目标情感、态度和价值观 深刻理解自然之春，塑造合作精神。 过程与方法通过参与活动，增强感受和创造美的能力。 知识和技巧学会用柔和的声音唱优美抒情的歌曲《春晓》。 2.教学重点和难点［重点］正确唱这首歌。 【难点】用声音、身体节奏、打击乐器创作情景喜剧。 三。教学工具图片、杯子等教具、钢琴、多媒体、打击乐器供学生创作 IVo教学过程（一）创设情境，导入新课 复习《杜鹃圆舞曲》老师指导学生根据音乐表演《杜鹃圆舞曲》。 老师设置问题：春天除了有杜鹃还有那些声音？ 学生自由回答。 老师归纳总结：春天万物复苏，大地绿色盎然，同时也带来了美妙的声音，比 如河里小鸭子的声音、小燕子的声音、春雨的声音、小草发芽的声音等等，都 给了我们美的享受。（展示图片）（二）新课教学 1读《春晓》学生读歌词，老师引导他们体会诗的韵味和意境。 学生跟着音乐表演诗歌朗诵。 2,欣赏《春晓》老师设置问题：这首歌曲描写了春天的景物，你们说说描写了春天什么样的景 物呢？ 学生自由回答。 老师总结：在音乐中，我们听到了鸟叫声，风雨声，看到了落花声，仿佛给我 们展示了春天下雨前、中、后三幅画面。 老师设置问题：歌曲的速度是快的还是慢的?它表达了一种什么样的情绪？ 学生自由回答。 老师总结了一下：歌曲的速度比拟慢，优美抒情的旋律似乎在赞美，赞美春天。 3.学唱歌曲(1)老师弹奏、范唱歌曲 老师设置问题：音乐中