一年级数学《上中下左中右》教学设计及教学反思.docxVIP

一年级数学《上中下左中右》教学设计及教学反思 教学目标： 1、认知目标：让学生感知空间中物体的相互位置关系，初步理解上与下、左与右是相对的概念。 2、能力目标：让学生运用学到的本领带小动物们安家，并相互说一说它们住在哪里，全方位地调动学生的多种感官参与学习。 3、情感目标：经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣，体验数学课程的人文价值。 教学重点： 让学生感知空间中物体的相互位置关系。 教学难点： 知道上与下、左与右是相对的概念。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情景，引入新课。 师：同学们，上海的变化真大啊!很多小朋友都搬了新家。我们的好朋友小丁