2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析66-70.docxVIP

2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析66-70.docx

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2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析66-70 、阅读下面的材料,根据要求写作。 前人总结修改文章的做法,一是“吟于口”,通过反复 诵读来检查修改;二是“待于时”,写好后先放一放,等有 新的想法后再修改;三是“求于友”,与师友切磋交流,虚 心向别人请教。 这些修改文章的做法,对我们的学习、生活也颇具启示 意义。请就其中你感受深刻的方面写一篇文章,表达你的感 悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袋;不得泄露个人信息;不少于800字。语 文阅刊(yuwenyuekan)牢记号召,不惧高原反响、物资匮乏、生活艰难等,不分昼 夜工作,付出巨大牺牲,解决一个又一个难题,研制出我国 第一颗原子弹和氢弹;第三层陈述立场,表现了以陈福良为 代表的他们对自己选择的事业的无悔态度。 材料中我国“两弹”功臣克服重重困难,为国家做出了 巨大的贡献,对此他们并不后悔。浓挚的报国情怀、无所畏 惧的坚强意志、舍小家顾大家的牺牲精神勇于承当的奋斗精 神是材料的重心所在。本文立意,应从功臣们的事迹中追寻 奋进的轨迹,汲取青春的力量。可从家国情怀、奉献精神、 青春典范、奋勉图强诸角度立意。 任务解读: 要求为学校以“光辉的历程-燃烧的青春”为主题的升 旗仪式写一篇演讲稿,要表达自己的感受和思考。要符合演 讲稿针对性、通俗性、逻辑性、情感性生动性要求,内容要充 实,层次要清楚,语言要鲜活。从形式来看,要有题目、称 呼问候语、正文、收束语。 【参考立意】语文阅刊(yuwenyuekan)L从前辈的事迹中追寻奋进的轨迹,汲取青春的力量; .舍小家,顾大家;语文阅干ij(yuwenyuekan).让青春绽放理想之花; .汲取“典范力量”,续写“青春之歌二五、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 材料一:现代奥林匹克之父顾拜旦说:“奥林匹克 不是一场竞赛,而是一种源于内心的交流与融合J 材料二:北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。 五环同心,同心归圆,表达了 “天地合?人心同”的中华文 化内涵,也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起,一 起向未来。 材料三:2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩, 将熊猫形象与冰晶外壳结合,表达了冬季冰雪运动和现代科 技特点,表达出人与自然和谐共生的理念。冰墩墩甫一亮相, 就赢得了人们的喜爱,常常一墩难求。 上述材料,引发了你怎样的思考和联想?请写一篇 文章,表达你的看法和观点。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】材料一:引子,总起,带出“交流融合”的话题。 材料二:侧重“同心”交流,人与人、国与国的融合, 同时表达反映传统文化与现代文明的融合。 材料三:拓宽交流融合的范围,侧重人和自然,体育与 科技,科技与自然等的和谐共生,也可由此推及世界万物的 共生共存。融合让奥运更加精彩,也增进了人们相互间的了 解和团结。 因此考生行文的核心词应是“交流”“融合”,其它信息 那么可统领于其下。如果能进一步明晰“交流”和“融合”的 关系,无疑更高一筹。没有交流就没有融合,交流是融合的 前提和条件,融合是交流带来的一个而不是全部结果,融合 也有利于更多更好更全面更深入地交流。 不符合题意的角度:文化创新、文化自信、战争与和平、 科技创新。 如果替换成团结、一起向未来、奥运精神,符合题意, 但都非最切合题意的。 如果全篇以“同心”“和谐” “和”等为作文核心词,固 然是符合题意的,但建议在诠释定义或展开论述时结合材料, 关联到“交流融合”“人与自然和谐共生”等信息,更大限 度整合材料内容,从而防止被老师误判为套作、宿构。 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:随着互联网迅猛开展,网络谣言时有出现。网 络谣言不仅冲破道德底线,更是践踏法律红线。中央网信办 开展的“清朗”行动的任务之一,就是打击网络谣言。 材料二:2022年3月21日14时38分许,一架东航波 音客机在广西藤县山林坠毁。搜救紧张进行时,一些谣言却 在网络上流传。专家指出,无论是否是事件之中的人,都会 在一定程度上受到网络信息的影响,我们要全方位尊重受灾 的人群,要俣护这些人的隐私。语文阅刊(yuwenyuekan) 以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请结合材料和 生活实际,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】 材料借中央网信办打击网络谣言“清朗行动”和近期 东航波音客机坠毁事件中出现的网络谣言,指出了打击网络 谣言、保护受灾人隐私的重要性。网络谣言,是明确的与事 实不符的消息,这种不符,可能是虚构,编造,也可能是刻 意歪曲,需要注意的是当我们指称某人造谣时,一般

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