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探究阅读素养背景下的小学英语绘本阅读教学 　　【摘要】小学英语绘本阅读教学说基于阅读素养背景下的新兴英语阅读模式，能够提高学生自身得阅读素养，夯实小学生文化意识。针对当前我国小学生的交际能力，提出相应的理论基础和实践方法，不断探索英语绘本阅读教学对小学生文化意识的培养建立，从而进一步落实英语绘本阅读教学，从而摸索出一些启发和借鉴，促使学生的交际能力逐渐提升。 　　【关键词】阅读素养;小学;英语绘本阅读教学;策略 　　【中图分类号】g623.31【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01 　　引言 　　英语绘本与其他教材比起来不仅有着一般图画书籍所有的生动语言和精美插画，这些能够激发小学生阅读兴趣的特征，同时也拥有着专业的学科教材才拥有的详细和专业性，这是培养学生向着科学性学习趋势发展的重要条件。同时有教育工作者认为在小学阶段的英语教学中学会恰当的应用英语绘本时提升学生想象力、加强理解的主要方式，而绘本在课堂中的应用同样也是吸引小学生学习英语的关键途径。 　　一、英语绘本的重要意义 　　绘本即富有精美图画且带有文字解说的书籍，它在教学中的应用大多是通过插图绘画和讲述的方式来传递知识，让学生在浏览故事的过程中学会学习。绘本与传统意义上的图画书并不相同，绘本它具有一定的故事情节，能够选入绘本的故事一定带