实验教材五年级下册语文教学计划(人教版).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实验教材五年级下册语文教学计划(人教版)  　　试验教材五班级下册语文教学计划(人教版) 　　一、教学理念：　　1、突出性格进展，尊敬同学性格世界，培育同学性格。　　2、语文教育要面对全体，落实到每个同学，并全方位提高每个同学的语文素养。　　3、语文老师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。　　4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，需要建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。　　5、建立和形成旨在充分调动、发挥同学主体性的多样化的学习方式，促进同学在老师指导下主动的富有性格的学习。　　6、着重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培育终身学习的愿望和科学探究的精神。　　二、学情分析：　　本班共有同学 66人。其中男生38人，女生28人。绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，同学能较好地完成学习任务，合格率100%，66%的同学综合测试达到优秀水平。同学具有了肯定的阅读技能、口语交际技能和写作技能和语文综合运用技能，也掌控了肯定的学习方法。但是有个别同学基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别同学学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。　　三、教材分析：　　〔一〕教材