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初中学校音乐教育与民族音乐文化的传承 　　【摘要】初中时期的音乐教育相较于小学音乐教育，不再只停留在学唱音乐歌曲的层面上，初中音乐教育有着更深层次的内涵，学生在学习音乐的同时，也要提高自己对于不同音乐的感知力和鉴赏力，尤其是一些具有浓厚地域色彩的民族音乐，学生应该具备欣赏和传承的能力。俗话说“民族的就是世界的”，民族音乐在世界音乐潮流中永远都占据着重要的位置，因此，在初中时期就对学生进行民族音乐的熏陶，有利于培养其对于民族音乐的弘扬和传承。本文重点论述了初中音乐课堂教育与具有民族特色的音乐作品的传播和继承之间的联系、初中音乐课堂对于传承民族音乐的重要性以及具体的传承路径，能够使学生在中学时期就接触到不同的民族音乐文化，为将来为传播民族音乐奠定坚实的基础。 　　【关键词】初中；音乐教育；民族音乐；文化传承 　　【中图分类号】j602【文献标识码】a 　　对于初中生的音乐教育应当秉持着培养他们的文化鉴赏力以及对于特色音乐作品的传播能力，教导学生对于优秀的民族音乐作品及文化要具有包容性和吸纳性，选择自己喜欢的民族音乐形式进行学习，并且将这种音乐形式进行更大范围的传承。因此，就需要老师在初中音乐课堂上给学生认真地讲授相关专业的音乐知识，使学生真正热爱不同的民族音乐，提高他们对于音乐学习的积极性。 　　一、初中音乐课堂与民族特色音乐作品的传播和继承之间