第1课《沁园春.雪》教学课件--部编版语文九年级上册.pptxVIP

沁园春;核心素养目标;导入新课; 沁园春;;知识备查;;了解文体：词;解题;字音字形;词语释义;五、诵读训练;诵读课文，把握节奏;进入诗词，品味作者;简析词的上阕;续上;简析词的的下阕;续上;擎雪;北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。;再读课文，思考：上下两阕各写了什么内容。;1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结 构上起什么作用？2、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。;2.“山舞银蛇，原驰蜡象”中“山”与“原”都是静态之物，为什么要写其“舞”、“驰”？;3.末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？ ;4.找出全词点明主旨的句子 明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝” 。由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。;;;问题探究;这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的？; 《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇，分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发伟大的抱负。;主旨归纳;写景、抒情、议论相结合； 动静相衬，虚实相生； 用词准确、精练，形象鲜明； 运用比喻、对偶等修辞手法。;沁园春·雪;1.《沁园春·