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小学语文教学中进行情境教育的重要性分析 　　摘要：语文是一门蕴含人文素养的学科，是培养人们语文素养，提高语言组织能力的关键课程。在新课改的深入推动下，小学语文课堂教学需积极融入情境教育，以此改善传统教学缺陷，提高教学有效性。本文主要分析了在小学语文课堂教学中情境教学的重要作用，并提出了应用策略，旨在实现小学语文教学的有效性。 　　关键词：小学语文;情境教育;重要;策略 　　中图分类号：g62文献标识码：a 　　文章编号：1673-9132（2020）01-0096-01 　　doi：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.091 　　当前我国课程改革进程逐渐深化，积极提高教学有效性成为每一位教育者的重点课题，仍旧采取传统的教学模式已无法满足时代发展的要求，需实现教学方式与教学手段的创新，其中情境教育备受人们的喜爱，带来的效果也比较明显。在小学语文课堂教学中积极应用情境教育意义重大，值得研究。 　　一、小学语文课堂教学中情境教育的重要性 　　情境教育主要是指在课堂教学中，教师根据新课标和学生的实际情况，有目的地引入情境与场景，提高学生学习兴趣的一种方式，目的在于提高教学有效性。在小学语文课堂教学中应用情境教育意义重大，其重要性主要体现在以下几点。 　　（一）增强学生学习的趣味性