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- 2022-09-07 发布于山东
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一核四层四翼高考评价体系运算能力、逻辑推理能力、抽取运用数据能力抽象,模型解决问题逻辑推理、建模、运算、直观想象、数据分析逻辑推理、数学运算直观想象空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解数学模型数据分析处理数据分类、比较加工知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析理性思维、数学应用、数学探索和数学文化预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动课程学习情境、探索创新情境、生活
2022年全国乙卷导数压轴题解法分析;函数零点问题的
常见思考角度;;;;解题过程:;解题过程:;解题过程:;点评:;【解法2】;;; 解法1和解法2的基本思路一样,都是借助隐零点将函数的定义域分成若干个单调区间,然后在每个单调区间上探点,根据零点存在定理说明函数零点的情况.解法2的好处在于求导后,对导数恒等变形,降低了讨论导数单调性以及正负的难度。
;;解题过程:;解题过程:;点评:;函数零点问题是高考的常考内容,数形并用、合理分类、注重细节、敢于猜想,往往是打开解题???路的关键.区间探点也是是一个难点。上述方法都是是解决此类问题的典型方法,由于方法3中的极限值不易求出,考试中绝大多数同学选择了方法1和方法2.
该题对学生的逻辑推理、数学运算和几何直观等能力要求较高,多数同学并没有完成此题。因此,在教学中不仅要重视“四基”,更要关注“四能”,唯有在教学中真正的落实数学学科素养,同学们才能在高考中取得好成绩,为以后的发展奠定基础。;抽象函数的对称性和周期性
-----2022年全国乙卷理科 数学第12题解法研究;(2022·全国乙(理)12);;或者;解题二:消元( 的相关表达式);解题三:消元( 的相关表达式)
;练习;回归原点;数形结合改变视角 合理分类定乾坤;题源:;解题(1);已知条件分析:;解题(2):思路①合理分类讨论,利用零点存在性定理确定零点;解题(2)
;解题(2)
;解题(2)
;解题(2)
;点睛:;解题2:思路②利用参变半分离,研究图像的切线与直线之间的关系,确定零点个数求出参数取值范围.;解题2:思路②利用参变半分离,研究图像的切线与直线之间的关系,确定零点个数求出参数取值范围.;解题2;点睛:;解题2:思路③利用参变分离,可作出函数的准确图像,然后上下移动参数的值,看直线与函数交点个数即可。;解题2:思路③利用参变分离,可作出函数的准确图像,然后上下移动参数的值,看直线与函数交点个数即可。;解题2;解题2;点睛:;总结:;函数在两个区间上各恰有一个零点;归纳总结:;.;.;感谢聆听!
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