幼儿园“家园共育”教育模式内容与途径分析.docxVIP

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  • 2022-09-14 发布于陕西
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幼儿园“家园共育”教育模式内容与途径分析.docx

幼儿园“家园共育”教育模式内容与途径分析   幼儿园与家长进行有效沟通是完善现有幼儿教育模式的必要渠道,家长是幼儿教育的主导,所以幼儿园的教育任务不仅是针对孩子,也要适当的对家长的教育理念进行沟通交流。只有幼儿园和家长共同努力,才能给予孩子更优质的成长环境。   家长幼儿园沟通合作   【中图分类号】g616【文献标识码】a【文章编号】1005-8877(2019)06-0013-01   关于家庭和幼儿园之间,谁扮演着幼儿教育主要角色的讨论一直是社会普遍关注的问题。现代对于幼儿教育的重视程度越来越高,为了给孩子提供更加理想、更加放心的学习培养环境,让孩子在良好的环境下成长,“家园共育”教育模式是幼儿园教育的必行之路。加强与家长之间的联系,细心关注孩子在家庭与幼儿园这两个主要生活场景中形成的生活习惯,促使孩子健康茁壮成长,是家庭与幼儿园之间的第一要务。   1.幼儿园与家长沟通的必要性   《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长的行为习惯、待人接物等方面的习惯,对孩子造成的影响是直接的,甚至可以说在孩子的培养过程当中所造成的影响是其他人无法取代的。所以幼儿园在教育孩子的同时,细心观察家长对于孩子的培养方式是很有必

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