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基于核心素养的小学语文群文阅读教学探析 　　摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平得到了显著的提高，同时人们针对教育行业的重视程度也在不断的提高，我国更是针对教育教学方面也在不断的完善，尤其是针对小学生在语文方面的教育，更是受到了众多教师和学生的重点关注，在阅读效果方面，得到了外界的一致好评。本文主要是针对小学语文群文阅读作用和群文阅读教学方法来进行分析。 　　关键词：小学语文群文阅读教学理解能力 　　目前，国家对于教育行业很是重视，在教学中，学生的核心素养也在不断的上升，并且积极的采用群文阅读教学模式来进行学习，群文阅读教学模式使得教学的目的更加的明确化，在教学中，利用科学有效的方式来引导学生们进行阅读和学习，但是不是强制学习。群文阅读，就是围绕一个议题选择一系列的文章，教师和学生围绕这个话题集体的阅读，各抒己见，最后达成共识的过程。群文阅读模式是一个独立的文字学习的过程。这样有助于提高学生的综合阅读能力。通过这样的方式能够使得学习效率得到显著的提高，并且能够激发学生们的兴趣，使得学生们在成长和学习中都能够得到很大的提升。 　　一、小学语文群文阅读作用 　　所谓群文阅读，是围绕一个议题选择一系列的文章，教师和学生围绕这个话题集体的阅读，各抒己见，最后达成共识的过程。群文阅读的方式不仅是对于传统的阅读教育方式的创新，同时能够激发学生对于学习