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基于云平台的翻转课堂 　　[摘要]通过云教学平台将课程资源和实验资源数字化，让学生可以摆脱时间、空间的限制，真正实现“让学习时刻发生”的教学理念，达成了教学目标，提升了学习兴趣。在课堂上实现“教学做导考”一体化的教学活动，通过任务驱动教学法、小组探究法等教学方法的综合应用，最终形成了“基于云平台的翻转课堂”教学模式。 　　[关键词]云平台;翻转课堂;教学模式 　　[中图分类号]g712[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）22-0244-02 　　一、翻转课堂的概念 　　翻转课堂起源于美国，并于2011年在美国学校快速流行起来，之后很快成为全球教育界关注的热点。 　　所谓“翻转课堂”教学法（theflippedclassroom），是指教学中课堂上和课堂下功能的翻转。相对于传统课堂上教师教、学生学，课下学生做作业的教学模式，“翻转课堂”中，学生在课下自学课程内容，课堂上做应用练习或讨论。 　　“翻转课堂”教学法强化学生对知识的理解和应用，重要的知识点会反复5次出现，即（1）课前自学;（2）课堂测验;（3）课堂讨论;（4）课堂作业、练习;（5）课后大型作业等。这样，学生在反复接触、自主思考、共同讨论和多次练习中，做到融会贯通，真正掌握所学内容，同时也是学习、理解、深入、巩固并应用的渐进 　　过程。