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高职院校内部质量控制体系诊改工作中OKR理论应用 　　[摘要]高职院校得到快速发展的同时，内部质量控制体系要做进一步的诊断与改进。内部质量控制体系是提高人才质量的关键，更是推动现代高职院校稳步发展的基础，对高职院校内部质量控制进行诊改工作，其主要的目的就是为了进一步完善高职院校内部的组织架构，以提高高职院校教育教学的质量。将okr理论应用到高职院校的内部质量控制体系诊改工作中，以规范高职院校的发展。 　　[关键词]高职;内部质量;控制体系;诊改;okr理论 　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2019.11.092 　　[中图分类号]g640[文献标识码]a[文章编号]1673-0194（2019）11-0213-02 　　0引言 　　高职院校要想得到可持续稳定的发展，教育质量是关键，提高教育质量，对高职院校的内部质量控制体系进行构建，并逐步进行完善，是保证高职院校稳定发展的关键因素。高职院校内部质量控制体系是一个长期且系统的大工程，涉及内容较多，高职院校需要对其统筹规划。为了推动高职院校能够建立常态化的人才培养机制，根据相关的教育规定与明确的工作方针，正面引导高职院校能够积极履行人才培养责任，建立持续的诊改工作机制，引入okr机制，不断提高高校的人才质量，规范高职院校各项发展。 　　1okr理论