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大学生思想政治教育中逆反心理的表现及对策研究 　　【摘要】大学生在思想政治教育中表现出的逆反心理主要为对思想政治教育内容无端否定、抵触心理以及对思政课教师的排斥情绪。分析这些逆反心理形成的原因，应采取以下对策：创新思想政治教育方式方法;思想政治教育的内容与大学生实际需求相结合;积极弘扬社会主义核心价值观，抵制不良社会风气;提高大学生对思想政治教育的理性认知能力，不断增强思想政治教育的实效性、针对性以及亲和力。 　　【关键词】大学生;思想政治教育;逆反心理;表现;成因;对策 　　思想政治教育具有很强的实践性，它的一个重要任务就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使大学生能够自觉担当民族伟大复兴的历史重任。为了全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人”这个根本问题，必须加强高校思想政治理论教育，为了更好地做好高校思想宣传工作，加强高校意识形态阵地建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，也必须加强高校思想政治教育。但是，当前思想政治教育工作中最大的阻力就是在对大学生进行思想政治教育的过程中学生表现出的逆反心理，这种逆反心理的现象严重影响了大学生思想政治教育的效果，成为高校教学中亟需解决的问题。因此，以大学生思想政治教育过程中学生的逆反心理为研究的问题，发现和剖析这种现象存在的原因，再研究此问题的对策，对进一步推进高校思想政