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数学课堂中激发学生的学习兴趣探研 　　摘要：兴趣是学生探究未知事物的原动力，是学生开辟新知的最好的老师。在数学教学中，教师要努力激发学生的兴趣，让他们成为学习的主人，真正实现“玩中学，学中玩”。文章从让课堂妙趣横生要以幽默为主旨、让课堂妙趣横生要以游戏为根本、让课堂妙趣横生要以鲜活故事为主线、让课堂妙趣横生要以谜语为引领等四方面，探讨如何在数学课堂中激发学生的学习兴趣。 　　关键词：数学课堂;学习兴趣;游戏;激发 　　中图分类号：g421;g623.5文献标志码：a文章编号：1008-3561（2019）30-0041-02 　　兴趣是学生探究未知事物的原动力，是学生开辟新知的最好的老师。多少科学家因为兴趣开启了他们人生的新境界，如“万有引力”的发现者牛顿就是因为对苹果落地产生了兴趣，才有了让世人瞩目的成绩。因此，在数学课堂中，教师要利用各种教学手段激发学生的兴趣，激活学生的思维，引领他们在一个愉悦、和谐的氛围中学习数学知识。教师还要让学生都“动”起来，成为数学课堂的主人，在“玩中学，学中玩”，进而达到在快乐中学习、在快乐中成长的目的。 　　一、让课堂妙趣横生，要以幽默为主旨 　　妙趣横生的课堂，少不了幽默，更少不了幽默的语言。幽默风趣的语言一方面可以融洽课堂气氛，使课堂变得其乐融融;另一方面，可以让学生意识到数学是一门十分有趣的实用