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精准扶贫下高职院校资助问题研究 　　摘要：在精准扶贫政策的指导下，高等院校资助体系不断完善，资助的力度与广度不断加深，但资助过程中的问题也日益凸显。高职院校因生源的多样性导致资助过程中产生的问题复杂多样，特别是在精准识贫困生、贫困等级合理评定和贫困生的精神资助等方面，需要更为细致更具针对性的应对方法。因此总结高职院校资助工作模式，深入分析当前问题，探讨针对性的解决路径，为高职院校资助工作的顺利开展奠定基础意义重大。 　　关键词：精准资助;高职院校;贫困生 　　“学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平[1]。”习近平总书记曾多次强调要精准扶贫，但如何深入落实“精准”要求，如何探索资助育人新内涵，更好的立德树人，是高校学生资助工作新时代面临的难点。高职院校学生因学习习惯较差、积极性不高等特点，使高职院校资助工作出现更多问题，也对我们高职院校资助工作者提出了更高的要求[2]。 　　一、精准扶贫下高职院校资助工作的意义 　　（一）促进教育公平公正 　　教育是一个民族发展的根基所在，承担着缩小社会的贫富差距等重要使命。高职院校的学生大部分来自于农村，家庭经济困难使他们接受高等教育的费用问题上束手无策。但是自2007年以来，高职院校逐步建立起以“奖、勤、助、贷、补、减、免”为主体的贫困生资助体系[3]，给与一大批贫困学