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对小学数学计算的几点教学心得 　　摘要：计算教学是小学数学教学中的重要内容，同时也是难点内容，随着年级的增高，计算的内容会越来越难，计算的方法也越来越多，而计算学习又是小学数学学习过程中非常重要的一部分，因此教师一定要重视这一部分教学内容的开展，接下来，本文将结合小学数学计算教学存在的问题，探讨改善小学数学计算存在的问题以及解决方法和措施。 　　关键词：小学计算问题方法 　　引言 　　小学计算教学作为数学教学的一部分，其不仅具有很强的现实性，同时也是学生整个数学学习阶段的重要基础，因此一直以来都是小学数学教学的重点内容，而在新课程改革的背景下，如何对小学计算教学进行有效调整与创新，并使其能够适应新课标要求，也就成了小学数学教学所亟待解决的重要问题。由此可见，探讨小学数学计算的教学方法和措施具有重要意义。 　　一、小学数学计算教学存在的问题 　　1.课堂教学模式单一 　　目前在小学数学计算教学的过程中存在着课堂的教学模式过于单一，很多教师针对计算教学还是依赖于记忆教学法，所谓的记忆教学法主要指的是教师通过死记硬背的方式让学生记住一些简单的计算模式，时间久了，通过记忆的方式让学生掌握计算的方法。除了死记硬背的方法之外，也会用到一些常规的公式计算，这些传统的教学方法的使用，虽然也可以保证学生可以获得一定的计算知识，但是会让数学计算课