幼儿园大班上学期数学教案《种子排队》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班上学期数学教案《种子排队》含反思  　　活动目标： 　　1、学习将收集的种子举行分类、排队、并做记录。　　2、乐观探究，分析研究，感知物体的大小、数量和罗列长短的关系。　　3、激活孩子学习数学的爱好，进展幼儿的规律思维能力。　　4、培养幼儿比较和推断的能力。　　5、进展幼儿规律思维能力。　　重点难点：　　利用观看和阅历的迁移，学会观看、分析记录表；并在操作探究的过程中感知物体的大小、数量和罗列长短的关系。　　活动预备：　　1、幼儿人手一份豆子（黄豆、花生米、蚕豆）、操作板2、乒乓球，海洋球各一个　　活动过程：　　一、导入活动，引起幼儿爱好师：小伴侣们，秋天来了，秋姑娘托教师给你们每人带了份小礼物，看看桌子上，都有的什么？（蚕豆、黄豆、花生米）这些礼物有一个共同的名字，叫种子，今日，教师就带你们和这些种子宝宝一起玩玩嬉戏吧！　　（析：以幼儿感爱好的嬉戏直接连接过渡到种子排队这一活动主题，自然清楚。）　　二、第一次探究，感知数量相同，大小不一的种子，罗列长短不一样　　1、讲解操作要领师（师展示操作板，讲解提问）：嬉戏开头啦！首先，教师要请小伴侣把种子宝宝们领回各自的家。拿起你面前的操作板，观看它的上半部分，你看到了什么？猜猜它代表什么意思。　　幼儿1：我看到了线条的前面画着种子宝宝的标志，黄豆