幼儿园中班游戏活动教案《美食林》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班游戏活动教案《美食林》含反思  　 幼儿园中班嬉戏教案：  美食林 　　主题的产生　　在一次区角活动中，徐君小伴侣看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在全部小伴侣面前讲了起来，说完对我说：黄教师，美食林的东西是不是都很好吃呀？我笑了笑没有回答，顿时，其它小伴侣也都谈论纷纷，七嘴八舌地讲了起来。姚周博说：我喜爱?吃海鲜，海鲜的滋味很好。蒋张说：我喜爱?特色小吃此时班中只闻声孩子们在讲你喜爱?吃什么东西，我喜爱?吃什么东西，为什么？张铭威还大胆地问我：黄教师，你喜爱?吃什么？能不能说来听听？就这样，一个关于美食林的制造性嬉戏活动，在孩子们的谈论中产生了。　　嬉戏目标　　1.引领幼儿学会用多种感官、工具和办法熟悉我们启东的美食、民俗风情，启发幼儿探究身边的事物和现象的爱好和能力，进展幼儿的观看能力和发散性思维。　　2.萌发爱故乡情感，有作为启东人的骄傲感。　　3.能大胆参加，互相合作，共同完成嬉戏活动，体悟共同嬉戏的欢乐。　　4.宁静聆听伙伴的讲话，并感触大家一起谈话的愉悦。　　5.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。　　嬉戏进程介绍如图：　　美食林（品味各种美食）　　　　美食林+医院（生病了怎么办？）　　　　美食林+医院+美容院（最好可以装