西固区二小四年级语文上册 第14课《让它们自由生息》教学设计 语文S版四年级语文上册第14课让它们自.docVIP

《让它们自由生息》教学设计 教学目标 1、知识与技能:认识8个字，会写10个字。掌握钢筋、修剪、贵贱、联合国、赴宴、啄食、面包屑、野餐等词. 2、过程与方法：理解课文内容，了解课文从不同方面连段成篇的写方式. 3、情感态度与价值观:有感情地朗读课文，了解日内瓦人民对自然的热爱之情。 教学重点 1、感受课文中描写的野草自然生长、人与鸟和谐共存的景象，理解日内日瓦人民对自然的热爱。 2、了解课文的结构，学习按不同方面连段成篇的写作方法。 教学准备 1、日内瓦的城市风光图片（录像） 2、课件 3、生字、词语卡片 教学时间 3课时 教学过程 第一课时 一、谈话引入。 1、现在世界上现代化的大城市越来越多，建设得越来越先进，你知道哪些现代化的大城市？ 2、看，这是世界上著名的日内瓦.（图片或影像)这座城市有什么与众不同的的地方？今天我们就学习一篇介绍日内瓦的课文。 （学生跟老师一起板书课题)［巩固字词,引发思考。学生书写题目时自然会想到：为什么是“它们而不是“他们”？“它们”指谁？］ 3、齐读课题。 4、引导质疑：读了课题你产生了什么疑问？［目的在于引导学生发现、思考、并带着问题学习课文。］ 二、自读课文，自学生字。 1、借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。 (1）学生自读课文，标出自然段，要求读准字音,看注音或查字典,也可以问同学。 （2)指名让学生朗读分段朗读，检查字音掌握朗情况。然