资溪县某小学一年级语文上册 课文 1 4 四季导学案（无答案）新人教版一年级语文上册课文14四季导学.docVIP

4.四季 课题 四季 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求体现学生在学习中的主体位置，着力培养学生自主、合作、探究的学习能力,为学生设计形式多样的求知活动，让学生在积极主动的活动中理解课文、积累词汇、拓展思维空间. 学前准备 1。制作生字卡片。(师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识10个生字，会写3个生字。认识3个偏旁“讠、虫、夂. 2。正确、流利地朗读课文. 学习重点 会写、会认本课生字。认识3个偏旁“讠、虫、夂”。 学前准备 1。制作生字卡片.(师生) 2.认读生字，熟读课文。（学生） 3。制作多媒体课件。(教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、情境导入,引出课题。（用时：5分钟） 1.课件出示四季风景图片,板书课题。 2.过渡:请同学们边看边想，你都看到了哪些季节的美景呢？ 1。欣赏四季图片。 2.齐读课题。 1。连一连。 春 荷叶圆圆 夏 雪人顽皮 秋 草芽尖尖 冬 谷穗弯弯 3。小结:我们知道了一年有春季、夏季、秋季、冬季，合起来就叫“四季”。今天,我们就来学习这篇课文。 二、初读课文,认读