幼儿园大班下学期科学教案《挑战一分钟》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期科学教案《挑战一分钟》含反思  活动目标 1.了解时钟，熟悉一分钟，体悟用一分钟的时光做事情，感知专注做事的重要性。2.学习珍惜时光、做事不拖拉。3.充分体悟科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4.能在情景中，利用试验完成对容易科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表述所发觉的结果。活动预备1.一个时钟、PPT(成人一分钟内做的事件)。2.幼儿操作材料若干，弹珠若干、筷子、记录纸、笔、小筐子人手一份活动过程一、展示时钟。1.复习、巩固熟悉时钟。师：小伴侣这是什么?熟悉吗?(钟)你们真的都熟悉?师：这根粗粗的、最短的针叫什么?比时针略微细一点长一点的叫什么?那这根最细最长、走的最快的针叫什么呢?2.沟通：一分钟有多长。师：这钟面上的三根针哪一个走一圈表示一分钟呢?那一分钟有多长?我们来数一数。(1)使秒针在时钟12的位置，老师和幼儿一起数，当秒针转一圈，数数停止。(2)感触秒针无论从哪来开头走，只要走一圈又回到开头的位置都是60个数。小结：一分钟有60个数，也就是60秒。3.假如有些钟惟独两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了呢?让幼儿观看秒针走一圈分针有什么变化。小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。4.感触一分钟。师：你觉得一分钟是长还是短?那