2021.11.10-毛概思维导图梳理课【录课】-朱迪-（讲义+2B笔记）（【山东2022事业单位：公基6期）.pdfVIP

毛概思维导图梳理课 （讲义+笔记） 主讲教师：朱迪 授课时间：2021.11.10 粉笔公考·官方微信 毛概思维导图梳理课（讲义） 1 2 3 4 毛概思维导图梳理课（笔记） 【解析】 毛泽东思想：毛泽东思想总论（总体阐述毛泽东思想到底是什么，如何形成 和发展）、新民主主义革命理论（1919 年-1949 年新民主主义革命时期）、社会主 义改造理论（过渡时期，1949 年新中国成立-1956 年三大改造基本完成）、社会 主义建设理论（1956 年-1976 年，1976 年毛泽东同志逝世），其中考查的重点是 毛泽东思想总论，其次是新民主主义革命理论；改造理论和建设理论大家简单了 解即可。 【解析】 毛泽东思想总论：形成发展、提出过程和科学内涵、活的灵魂、历史地位。 5 【解析】 1.需要重点掌握毛泽东同志的著作，因为毛泽东思想的形成和发展就是通过 一篇篇的著作，分为萌芽、形成、成熟、发展四个时期，其中重点是前三个时期。 2.萌芽时期： （1）时间：1921-1927 年，从我党的成立到大革命的失败。 （2）著作： ①1925 年 《中国社会各阶级的分析》：以陈独秀为代表的人主张与国民党合 作，毛主席承认可以合作，但国民党毕竟不是真正的朋友，因此分析了当时社会 的各个阶级，看谁是我们的朋友、谁是我们的敌人，因此著《中国社会各阶级的 分析》提出分清敌友是革命的首要问题，因此标志着毛泽东思想的萌芽。 ②1926 年《国民革命与农民运动》：分析来分析去发现农民才是我们的好朋 友，因此又分析革命与农民的关系，提出农民问题乃国民革命的中心问题。 ③1927 年 《湖南农民运动考察报告》：前两篇著作是单纯从理论分析，作用 不大，以陈独秀为代表的党内人士不认可农民运动，认为农民运动是痞子运动、 惰农运动。毛泽东回到湖南老家考察一番写下该著作，肯定了农民在民主革命中 的伟大作用。 2.形成： 6 （1）时间：1927-1935 年，土地革命战争前期。 （2）著作： ①1928 年《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》：提出工农武 装割据思想，《中国红色政权为什么能够存在》是雏形，《井冈山的斗争》更为完 整地提出。 ②1930 年 《星星之火可以燎原》：除了党内的责难，林彪等人也产生质疑， 问“红旗到底还能打多久”，毛主席写下《星星之火可以燎原》这封信进行回复， 提出农村包围城市，武装夺取政权的道路思想。这是几次攻打大城市失败后，总 结经验、探索出的正确革命道路，道路理论的提出标志着毛泽东思想的基本形成。 革命首先必须清楚革命这条路怎么走，以农村还是城市为中心，毛泽东同志带领 我们找到了适合自己的路，将马列主义和中国实际相结合，提出 “农村包围城市， 武装夺取政权”，这条路如何走已经定型，因此标志着毛泽东思想的基本形成。 ③1930 年 《反对本本主义》：党内除了林彪，还有王明。王明非常有才，可 以用多国语言背诵《共产党宣言》，是典型的教条主义。毛主席非常讨厌教条主 义，于是写下《反对本本主义》。本本主义即教条主义，做任何事情不从实际出 发，而是从书本的既定教条出发，不能从本本出发，要从实际出发，书中提出实 事求是的思想路线。 “没有调查就没有发言权”出自《反对本本主义》。 3.成熟： （1）时间：1935-1945 年，土地革命战争的后