高中家长会发言稿简单明了【4篇】.docxVIP

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  • 2022-09-19 发布于四川
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高中家长会发言稿1 尊敬的各位家长: 你们好! 首先,让我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来 我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表 示衷心地感谢! 我校现有12个教学班,在校学生近600多人(农村初中最多), 教职工47人,80%的教师到达本科学历。一年来,在各级领导的亲切 关怀正确领导,特别是各位家长的热心帮助支持下,学校领导班子带 领全校教职工全面贯彻党的教育方针,发扬“团结实干、争创一流” 的拼搏精神,秉承“说到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在 学校教育教学的各个方面,下真功夫,下实功夫,下苦功夫,狠抓校 风校纪,上下一致,齐心协力,教育教学质量始终居于全县前列,原 初二教师一获得了教学成绩优秀奖。在全县中学教师基本功竞赛和 “说、讲、评”大赛中学校获得集体特等奖和一等奖。—等获得个人 特等奖。学校在一年来获得许多荣誉”—省远程教育先进学校”、县 委县政府授予“先进党支部”、“教育工作先进集体”的称号,教育 局授予“师德先进集体”,“学校管理模式研究成效奖”等荣誉称号。 教师个人也获得了很高的荣誉。初四班主任,物理教师—获得全国优 秀教师的光荣称号,初四班主任,政治教师—荣获市级模范教师的光 荣称号。—被评为县级模范教师。 新学年,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促开展、 强管理创特色”的开展之路。明确提出了学校开展的指导思想是:在 求实中开展,在开展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育 方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学 质量为根本,以提高教师素质、学生素质,培养创新人才为重点,把 学校办成师资一流、质量领先、设施先进、县市闻名的学校。并依此 开展工作。 教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削 弱,家庭教育是是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定:父母 对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天 职,而且是履行社会职责,所以,家庭教育是奠基教育,也是学校教 育的基础。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配 合,家庭教育也是学校教育的补充。因此,教育不仅是学校的事,也 是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任、 科任教师保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性, 这样才能有效地实施教育。 这里我对家长提三点希望: 第一、重视教育,携手共育。家长是第一任教师。你们必须树立 先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明, 服饰仪表端庄,教他完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生 等等。 第二、支持学校,搞好配合。人民教育人民办,办好教育为人民。 现在,党的政策好了,基本不收钱了,但并不意味什么钱都不花。孩 子用的练习册你得花钱(教材免费),你给孩子上保险,得花钱。孩子 的团费,孩子的材料袋等等。(我们给孩子印题没收钱)学生的穿着打 扮,我们要求很严,你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒,不准 谈对象,不准出入网吧等娱乐场所,不准带手机等等,你们也要尽心 的监管好。 高中家长会发言稿2 尊敬的各位老师、叔叔阿姨 大家好!我叫程_,很高兴老师给我这个机会与大家提供我的学 习经验,其实,每位同学都想自己学习成绩好,也都有自己的学习方 法。 我觉得要想提高成绩,有三大因素: 一、端正学习态度。态度决定一切,做为一名学生,首先对学习 要有饱满的热情,课堂的45分钟要牢牢把握,思维要紧跟老师,多 举手,多发言,千万不能开小差,做小动作。课堂作业和家庭作业都 要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习,要知道学习是 自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺,总会遇到挫折,面对 失败,我们要学会总结反省,争取在下一次的考试中取得好成绩,因 为学习不是百米冲刺,而是一场马拉松,往往坚持就是胜利! 二、养成良好的习惯。俗话说“好习惯受益一辈子”,我觉得不 管是生活习惯还是学习习惯,我们都要做到有计划、有目的、有效率, 今日事,今日毕,学会合理安排时间,劳逸结合。 三、好的学习方法。善于学习的人,一定会找到适合自己的学习 方法,有了好的学习方法,才能事半功倍。做好课前预习,这样才能 提高课堂效率。笔记是课堂的精髓,好记性不如烂笔头,笔记可以帮 我们克服大脑记忆力的限制。“温故而新”,课后做好复习巩固,在 老师讲的基础上学会思考融会贯通,举一反三,才能灵活运用。当然 在保持独立思考的同时,也要虚心地向老师请教,与同学交流。认真 听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。 以上是我个人的一些学习体会,希望能给大家带来帮助,学习是 因人而异的,但我相信一份耕耘,一份收获,谢谢大家! 高中家长会发言稿3一、我的基本情况 参加工作至今,在工作中,为了出色地完成领导交

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