以学校档案建设为着力点 助推校园文化建设创新发展.docxVIP

以学校档案建设为着力点 助推校园文化建设创新发展 以学校档案建设为着力点助推校园文化建设创新发展 　　摘要：学校档案是校园文化建设的必然产物和载体，也是开展各类校园文化建设的基础和依据，更是校园文化建设、传承校园文明的重要组成部分。校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设。这三个方面建设贯穿于学校的教学、科研、管理、校园活动等方面，是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。 　　关键词：档案建设;校园文化;发展 　　党的十八大以来，党中央高度关注人民群众需求把“给人民更好的教育”，排在各项工作首位，不断加大教育投入，使我国教育事业的不断向前发展。各级学校为进步提升办学质量和办学程度，能够进档、提高学校形象，不断加强本校的竞争力，愈来愈重视校园文化建设。在这样的思路引导下，各级各类学校在加强教育教学工作的同时，纷纷挖掘和利用校史以及过去校园活动中形成的档案，运用先进的教育理念，树立品牌意识，寻求文化立校，走特色发展的路径。但目前，国内的专家和学者对学校档案建设与校园文化建设之间的关系论述较少，尚处于起步阶段。是以，本文旨在对学校档案建设和校园文化建设之间关系论述和辨析，着力探究学校档案建设在校园文化建设中的重要推动作用，为打造和谐、美丽的校园文化，校园文化的创新和发展提供借鉴和参考。 　　一、学校档案和校园文化的内涵 　　1.学校档案 　　档案是学校在各项管理工作，包括教育教学、科研等实际工作中直接构成的，具备一定参考价值的各类影像、图片、表格、数据等历史记录。 　　这些历史信息和文献是学校的原始记录，是记录学校历史、教育教学、科研和管理等各项工作进行教学质量评估、教学考核的直接依据;是传承教学管理经验、制定发展规划及进行教学、科研乃至对工作提出整改意见的客观凭据;是服务教师和学生不可或缺的一项基础性、支撑性工作，是一个学校教育教学水平和知名程度的重要标志。 　　2.校园文化 　　360百科定义：校园文化是以教书育人为导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设为主要内容的一种文化。 　　校园文化是特殊教育力量。不但能唤起广大师生对高贵的、自强自力的品德寻求和高尚的品德追求，还能经由过程建立一种校园文化氛围，熏陶广大师生的情操，修建康健的品德，全面提高学生品质和素质，对学生的人生观、价值观发生着潜移默化的深远影响。校园文化还体现和彰显一个学校的精神风貌和发展理念，未来发展方向和综合办学的能力。故此，加强校园文化建设能够进一步培养学生的独立人格、独立精神。是激励学生不断反思、不断自省、不断超越自我的需要，也是构建和谐、文明校园的需要，更是提升学校内涵、促进教育均衡、可持续发展的重要途径。 　　3.学校档案与校园文化之间的关系 　　学校档案、校园文化都是学校在实际教育教学、管理和各项活动中形成的，体现本校办学特色的重要文化资源，展现学校的校风、校貌、师生的精神面貌等人文精神和文化价值，二者相互依存、相互促进、相辅相成，不可分割，都是学校主体工作的重要组成部分，为学校的传承、发展、创新具有不可替代的重要的作用。 　　二、学校档案在校园文化建设的作用 　　1.学校档案文化是校园文化的重要组成部分 　　校园文化是每一所学校在办学和实践当中不断孕育而形成的，具有本校的特色办学理念、体制机制、行为规范，表现全校师生价值取向的学风、教风、校风，是学校校容校貌的人文环境的具体体现。如果把校园文化看成一个系统的话，那么学校档案是它的一个子系统，是一种存储校园文化的载体，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面。 　　2.学校档案对于校园文化建设的具有传承的作用 　　校园文化的传承，通俗的讲就是要让学校的校风、校貌、规章制度、办学特点等等一些优秀校园文化成果很好地传承下去，内化为师生共同遵守的文化传承。而学校档案作为校园文化活动的历史记录者和载体，通过文字、图片、声像等多种方式参与校园文化建设，促进校园文化的发展。 　　3.学校档案是学校文化的重要财富 　　学校档案建设也是一个系统工程，它寓于学校管理之中，有它自己的特性。学校档案是学校的重要的历史资源、文化资源和信息资源。主要包括学校各项原始记录、教学科研成果、各项管理等活动中形成的各类音像、文献等宝贵资源档案。校园文化无论是载体文化、规范文化、方式文化、行为文化，还是校园精神，都是校园文化的一种存在方式或表现形式。而这些校园文化的存在方式以及表现形式，是相辅相成、相互依赖、相互促进的，共同集合成校园文化。学校档案具有一定的物质形态，有影像