新媒体时代大润发超市整合营销传播策略研究 开题报告.docVIP

新媒体时代大润发超市整合营销传播策略研究 开题报告.doc

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课题 名称 新媒体时代大润发超市整合营销传播策略研究 课题来源 课题类型 选题的背景及意义 随着我国零售业的快速发展,我国零售市场长期处于主导地位。改革开放以来,随着消费者物质需求的不断提高和零售市场日益激烈的斗争,我国零售规模逐步扩大,超市、便利店、专卖店等新型零售业快速发展。中国零售市场已成为经济增长的主要推动力。销售模式的多样化大大降低了经营成本,从而产生规模经济。与国外零售业相比,我国零售业由于经营成本高,毛利率总体水平正在提高,其净利润水平远低于家乐福、沃尔玛等国际巨头,且规模远低于国外零售业。主要有两个原因:一是物流成本高;二是销售和管理成本高。目前,我国零售企业的管理已经过于陈旧,没有创新。在商品组合、服务标准、收费标准、促销和店面布局等方面,不能形成完整的标准化管理。目前,我国连锁超市已成为最具活力的业态形式。自1994年以来,中国的连锁超市平均增长超过70%。特别是近年来,大中型企业连锁超市的年销售额增速快于消费品零售总额,增速明显高于传统百货公司。这些外资零售企业以其先进的经营理念、价廉物美的商品、规范周到的服务、多元化的营销组合策略,对我国零售业产生了巨大的影响,使我国零售业的发展面临着严峻的挑战。 从知网、万方等文献检索平台查询的数据可以看到,近年来有关整合营销的学术研究内容增多,共计达11302篇。有关零售行业整合营销的研究文献为19篇。而有大润发整合营销的学术研究处于空白状态,这也为此次研究提供了契机,此次研究能够弥补相关学术研究的空白,为后来者提供一定的资料参考和数据参考。 从实际意义来看,目前零售行业和零售品牌正面临升级转型,而在这样的背景下大润发的发展也受到行业的影响,大润发也面临升级转型。而整合营销对品牌升级转型起到至关重要的作用,整合营销能够满足品牌在当下营销环境下的需求,帮助企业更好的发展。因此,此次研究具有一定的现实意义和价值。 研究内容拟解决的主要问题 本课题以大润发整合营销为主要研究对象,结合大润发发展现状分析其整合营销传播策略。基于STP策略、4P营销理论等分析大润发的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略以及市场定位等内容。挖掘大润发现阶段整合营销存在的问题,对这些问题进行分析,并提出改进措施。 拟解决的问题: 1、分析大润发产品策略、渠道策略、促销策略、价格策略; 2、剖析大润发整合营销存在的问题,从营销意识、产品、市场、效率等多个方面挖掘。 3、对大润发整合营销提出改进方案 研究方法技术路线 文献研究法:以知网、万方等文献检索平台中现有的大润发营销策略等内容为基础,分析以前学者在整合营销中研究存在的问题,结合此次研究的框架,提出改进措施。 案例分析法:以大润发的具体营销方式为案例,分析其具体的营销策略实施。以大润发产品、促销方式为案例,分析其产品策略、促销策略。 数据分析法:以《2019年大润发年度报告》、《2019零售行业年度报告》、《零售行业市场竞争》等数据为基础,分析目前零售行业的发展现状、大润发的发展现状以及大润发营销内容。 研究的总体安排和进度计划 研究的总体安排和进度计划: (1)第7学期第15周12月10日,联系指导老师,选题,初步查找和收集相关资料; (2)第7学期结束即1月10日前,由指导教师下达毕业论文任务书,制定毕业论文相关计划; (3)第8学期第1周:确定写作大纲,撰写并上交开题报告,撰写文献综述,收集论文资料,进行社会调查; (4)第8学期第5-6周:收集论文资料,充实论文主体内容,完善论文相关环节,完成论文初稿; (5)第7周:修改完善论文; (6)第8周:毕业论文中期检查,填写毕业论文中期检查表; (7)第9-10周:做好论文修改工作,充实内容,完善方法,规范格式; (8)第11周:定稿,做好论文答辩准备; (9)第13-14周 论文答辩,做好答辩后论文的修改及完善工作,并将论文最终稿上传。 主要参考 文献 [1]杨琳.知识变现背景下数字出版平台的商业探索路径——以知乎的整合营销传播模式为例[J].出版广角,2020(04):55-57. [2]贾炜荣.小米手机整合营销浅析[J].现代营销(下旬刊),2020(02):85-86. [3]程艳红.克莉丝汀企业传统营销与网络营销的整合研究[J].福建茶叶,2020,42(01):35. [4]李卉.网易新闻客户端的整合营销传播[J].新闻研究导刊,2020,11(02):199+201. [5]田玉军.整合营销传播时代的企业新闻策划[J].现代企业,2020(01):82-83. [6]张蓓,刘凯明.新电商时代花卉电商平台顾客体验及营销模式研究[J].世界农业,2020(01):4-10. [7]张斯博.客户服务与市场营销整合的价值研究[J].中外企业家,2020(03):20. [8

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