襄城区某小学六年级语文上册第四单元20地球万岁教案1冀教版.docVIP

地球万岁 教学目标: 知识与技能： 1．用正确认读13个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字. 2．有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 3．受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育. 过程与方法： 1．通过反复诵读,体会诗歌的感情,了解地球为人类做出的奉献和牺牲。 2．通过相关诗歌的搜集和创作,加深对热爱地球、热爱自然、热爱和平的情感。 情感、态度与价值观： 学生感受到地球的美好与无私,自觉保护地球、保护大自然，爱好和平，珍惜地球给予我们的“这美好的一切。 重难点分析: ? 诵读诗歌，体会诗歌蕴含的思想感情。 ?结合背景知识的了解,理解比较难懂的诗句. 课前准备: 教师准备多媒体课件、学生搜集地球的知识。 教学过程与设计说明: 教学过程 设计说明 第一课时 一、创设情境，导入新课。 1．展示宇宙中拍摄的地球的图片,学生交流对地球的了解. 2．重点了解地球给予了人类什么?引入对地球的赞颂——地球万岁。 二、初读课文，了解诗意。 1．学生用自己喜欢的方式读诗歌,用自己的方法解决不明白的词语的意思. 2．指名读课文，说说诗歌讲了地球哪几方面的内容. 三、细读诗歌，体会感情. 1．按照“地球给予”、“人类破坏”、“醒悟珍惜”分为三个研读重点，出示学习提示，小组任选一个重点研究,根据生活实际和搜集的资料谈理解,说感受。 2．围绕三个研读重点交流，理解地球对人类的无