妇产科第五章电子教案.pdfVIP

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济 宁 医 学 院 教 案 2012 ~ 2013 学年 第 1 学期 所在单位 单县中心医院 教 研 室 妇科学教研室 课程名称 妇科学 授课对象 2009级临床本科班 授课教师 王秀侠 职 称 主治医师 教材名称 妇产科学第七版 2012 年 09 月 01 章节 第五章 讲授内容和时间分配: 讲 妊娠诊断 共 35 分钟 授 1.早孕诊断 15 分钟 2.中、晚期妊娠诊断 10 分钟 内 3.产科术语(加同学上台演示) 10 分钟 容 4.小结 3 分钟 思考题 什么叫黑加征,胎产式,胎先露? 2 分钟 课时 1 课时 安排 教 1.熟悉产科术语。 2.重点掌握早孕的诊断,熟悉中、晚期妊娠的诊断。 目 的 重 点 早孕的诊断. 难 点 产科术语. 教 法 启发式、结合具体病例、实图、现场录像等讲授;既重视理论知识的传授,又兼顾学 举 生感兴趣的临床实践的讲解。力图达到引人入胜的效果。 要 教 具 电子课件、 多媒体、 骨盆及胎儿模型. 准 备 教1. 全国统编《妇产科学》第 7 版教材 乐杰主编,人民卫生出版社 学 参2.《妇产科学》7 年制规划教材 丰有吉主编 第一版 北京人民卫生出版社 2002 考3.《中华妇产科学》曹泽毅主编 第一版 北京人民卫生出版社 1999 资 料4.《系统解剖学》于频主编 第六版 北京人民卫生出版社 2002 教 课后分析:运用讲授为主,适当穿插提问及理论联系实践的教学方法,借助于多媒体, 学 后 激发学生潜力思维,使师生在课堂上互动,使学生在学习过程中能当场消化本堂课 记 的内容。上课时注重师生之间的交流,以启发式教学为主。 教学过程: 学生活 教师活动 教 学 内 容 备注 动 积极备课、 课堂讨 妊 娠 诊 断 书写教案, 论,认 查找文献资 一、早期妊娠的诊断 真 听 料,做好电 讲,做 (一)概述 子课件, 好课堂 在临床见 分为三个时期:

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