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新形势下大学生职业生涯规划面临的机遇与挑战分析 　　摘要：21世纪是知识经济时代，人才成为重要的竞争资源。据此，我国制定出了相应的人才兴国战略，通过教育体制改革和全民创新等一系列政策引领，全面提升我国社会的人力资源基础和创性人才培养活力。反映到教育领域，高校的连年扩招就是人才竞争日趋白热化的一个突出表现。在此形势下，如何对庞大大学生群体做好职业规划，使其真正的能将知识技能应用于职业发展中并逐步完成人才的自我成长，是社会普遍关注的问题。尤其在就业“难”这一社会普遍认知的问题上，其根源并非人才本身出现了问题，而是人才的职业生涯规划上出现了偏差，导致大学生对职业生涯认知不成熟，无法人尽其能，这就给社会造成了大量教育资源浪费。对此，新形势下加强对大学生职业生涯规划的研究，是整个教育领域、人力资源领域乃至全社会的重要课题。文章从职业生涯规划的含义出发，研究主要分析了大学生职业生涯规划的必要性与新形势下面临的机遇和挑战，进而提出了新形势下大学生职业生涯规划的新思路。 　　关键词：职业生涯规划;大学生;教育改革;就业指导 　　一、职业生涯规划的含义 　　职业生涯规划属于人的自我管理范畴，是人在对自身性格、兴趣爱好、能力以及未来职业定位认知的基础上根据社会就业环境、就业政策、职业发展形势等选择自己职业发展路径的一个过程。对于大学生而言，其在该过程中通常需要设定出自己的职业目标，目标应尽可能的符合实际，然后再围绕这一目標的最终实现来制定出自身的教育、培训、实践与发展计划，同时在计划具体执行中结合实际情况进行不断调整纠偏，以便能够向最终的职业目标逐渐靠近。由此可见，职业生涯规划是人对自身职业进行管理的过程，其管理的优劣将直接影响到大学生在职业领域中的发展和最终成就。 　　二、大学生职业生涯规划的必要性 　　（一）当前社会就业形势的必然要求 　　大学生社会发展中的中坚力量，是人才竞争中的主要群体，因此，从1999年开始我国就加快了中国高等教育的步伐，不断扩大高等教育招生规模，改革高等教育人才培养方式，使我国的大学生毕业数量在20年间增长了近900%，且这一数字仍在不断加大。但随着大学生数量的与日俱增，社会上开始逐渐出现了大学生就业难的问题，甚至由此引发了“毕业即失业”、“读书无用论”等讨论。这一现象的产生充分说明了虽然我国大学生数量在不断增长，但大学生的就业形势却越发严峻，尤其市场经济的发展使社会出现了明显的区域发展不平衡和行业发展不平衡，这导致某些职业领域人才集中，加剧竞争与就业压力，某些区域经济欠发达，市场中对大学生消化吸收的能力十分有限。而我国高校在长期以来偏教学而轻职业规划的教育模式未能根据市场情况对学生职业生涯规划给予有力指导，从而使加剧了这一情况。因此，做好大学生职业生涯规划是当前社会就业形势下的必然要求。 　　（二）有助于促进大学生群体素质的整体提升 　　我国当前高等教育对学生的培养仍多局限于学校教育，学生对社会、市场、行业乃至自身职业的了解甚少，这就造成学生在学习和实践当中较为盲目，找不到努力提升的方向，从而影响到学生素质的提升。职业生涯规划作为自我管理的重要内容，需要学生尽可能的去增加对社会发展、行业动向、将要从事职业所需的技能与素质、未来职业中的工作状态和学习提升方向等的了解，从而使学生在此过程中不断认知自我，做好自我定位，从而使自己在将来职业生涯目标的方向上不断努力，进而促进自身素质的提升。可以说，大学生职业生涯规划有助于学生群体素质的整体提高。 　　（三）有助于高校教学模式的改革完善 　　社会对人才的需求是学校教育模式的依据，因此社会上人才需求的变化将会引发高校教育的变革。从当前我国高等教育的基本情况可以看出，理论教育仍为主导，素质教育和实践教育比重逐渐上升，这说明社会的发展已经对高等教育产生了影响。然而，这种影响仍明显滞后于社会中人才需求的变化速度。大学生职业生涯规划虽然是学生与外界建立联系的初级阶段，但却越来越成为高校教育的重点内容。由于大学生职业生涯规划是建立在社会实际基础之上的，所以高校在结合行业实际开展学生职业生涯规划的过程中能够对自身的教学模式进行重新审视，然后再据此展开改革完善，从而使高校教学能够更加符合现代人才培养的实际需求，为各行业培养出更多素质过硬的现代化技术人才。 　　三、新形势下大学生职业生涯规划面临的机遇与挑战分析 　　（一）机遇 　　随着我国各方面事业的发展进入新常态，改革创新成为时代的主体，在此形势下，大学生职业生涯规划也迎来了诸多机遇。 　　首先，社会对人才素质的要求更加明确。在过去，国内高等教育人才匮乏，只要接受过高等教育的学生基本都会在各个领域中被重点关照并委以重任，此时