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2022年部编版语文
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2022年部编版语文
部编版语文三年级上搭船的鸟同步练习
一、选择题
1.下列词语互为反义词的是(?? )
A.用力——使劲
B.乡下——城里
C.衔着——含着
2.下列句子中哪一句不是比喻句?( )
A.天上的彩虹好似一座七彩桥。
B.树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。
C.这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。
D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3.“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话采用的修辞手法是( )
A.拟人 B.排比 C.比喻 D.夸张
4.下列关联词语运用恰当的一项是( )。
A.因为我起得很早去钓鱼,所以发现草地并不是金色的。
B.如果我起得很早去钓鱼,所以发现草地并不是金色的。
C.虽然我起得很早去钓鱼,就发现草地并不是金色的。
D.如果我起得很早去钓鱼,但是发现草地并不是金色的。
5.下列句子中,运用了反问的修辞手法的一项是( ),
A.你知道他们唱的是什么吗?
B.我怎么能离开自己的阵地呢?
C.“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
D.您刚才让我背的这段书是什么意思?
二、填空题
6.辨字组词。
捕(_______) 吞(_______) 搭(_______) 沙(_______)
铺(_______) 蚕(_______) 塔(_______) 吵(_______)
7.照样子,写词语,注意“的”和“地”的用法,不能写错噢。
(甜甜的)气味 呼呼地( 刮 )
(________)观察 (_________)故事 (_________)教室 (_________)跑着
8.反义词。
潮湿—(________)犹豫—(________)持久—(________)镇定—(________)
忧郁—(________)激烈—(________)陆续—(________)敏捷—(________)
三、现代文阅读
阅读课内语段,回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
9.这是一只______的小鸟。它的羽毛是______的,翅膀带着一些_______,还有一张_______的长嘴。
10.文中用“______ 、______”这两个词语说明小鸟非常好看。
11.选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。
课外阅读我也行。
爱迪生考助手
爱迪生是世界发明大王,他平均三天就有一项发明,他手下的27名助手每天都要往返于住所与研究所之间。
有一次,他郑重地宣布,将对27名助手进行考核,并给了一段时间,让他们做好充分的准备。这27名助手很是紧张,为了能顺利地通过考试,他们整天泡在书本里,达到了废寝忘食的程度。
考试那天,爱迪生没有给他们试卷,只发给他们每人一张小纸片,助手们一个个瞪着眼睛,很是不解,爱迪生请助手们写出:在研究所的大门旁有一棵什么树,树有多高,叶子是什么颜色的。可以说,这份“试卷”是简单得不能再简单了,可27名助手却傻了眼,都交了白卷。
爱迪生一生能有许多发明,与他善于观察是分不开的。
12.爱迪生考核助手们的“试卷”内容是什么?请用“——”画出来。
13.联系文中的句子,理解意思。
①“泡在书本里”的意思是:__________________。
②“交了白卷”是指_________________。
14.这份“试卷”简单得不能再简单了,可助手们都交了白卷,这是为什么?
__________________________
15.考试完后,爱迪生会对助手们说些什么?请通过想象写下来。
__________________________
四、书面表达
16.写作练习
仔细观察自己熟悉的小动物,抓住外形和动作描写一写。
2022年部编版语文
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2022年部编版语文
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参考答案
1.B
2.D
3.A
4.A
5.B
6.捕鱼; 吞下; 搭船; 沙土; 铺床; 蚕丝; 高塔; 吵闹
7.认真地 精彩的 明亮的 飞快地
8.干燥 果断 短暂 慌张 开朗 平稳 中断 笨拙
9. 彩色 翠绿 蓝色 红色
10. 美丽 漂亮
11.2
12.在研究所的大门旁有一棵什么树,树有多高,叶子是什么颜色的。
13
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