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第01课 集合的概念
【学习目标】
1.通过实例了解集合的含义,掌握集合中元素的三个特性.
2.体会元素与集合的“属于”关系;
3.熟记常用数集的表示符号并会应用.
【知识梳理】
一、元素与集合的概念
一般的,我们把研究对象统称为① ;
元素通常用小写的拉丁字母表示,如、、……
把一些元素组成的总体叫做② (简称为③ );
集合通常用大写的拉丁字母表示,如、、、……
二、集合中元素的特性
(1)④ :给定一个集合,任何对象是不是这个集合的元素是确定的;
(2)⑤ :一个给定的集合中的元素是互不相同的;
(3)⑥ :集合中的元素没有固定的顺序.
三、集合相等
只要构成两个集合的⑦ ,我们就称两个集合是相等的.记作:⑧ .
四、常用数集
(1)全体非负整数组成的集合称为⑨ ,也叫⑩ ,记作⑪ ;
(2)全体正整数组成的集合称为⑫ ,记作⑬ 或⑭ ;
(3)全体整数组成的集合称为 ⑮ ,记作⑯ ;
(4)全体有理数组成的集合称为⑰ ,记作⑱ ;
(5)全体实数组成的集合称为⑲ ,记作⑳ .
五、元素与集合的关系
(1)属于:如果是集合的元素,就说㉑ 集合,记作㉒ ;
(2)不属于:如果不是集合的元素,就说㉓ 集合,记作㉔ .
六、集合分类(根据集合所含元素个数不同,可把集合分为如下几类)
(1)把不含任何元素的集合叫做㉕ 记作㉖ ;
(2)含有有限个元素的集合叫做㉗ ;
(3)含有无穷个元素的集合叫做㉘ .
【思考辨析】
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)某班学生所有的姓氏能组成集合.( )
(2)方程x2-2x+1=0的解集中含有2个元素.( )
(3)高一数学第一册第一章的所有难题能组成集合.( )
(4)改变一个集合中元素的顺序,所得集合仍与原来的集合相等.( )
(5)组成集合的元素一定是数.( )
(6)接近于0的数可以组成集合.( )
(7)分别由元素0,1和1,0组成的两个集合是相等的.( )
(8)一个集合中可以找到两个相同的元素.( )
【考点分类精讲】
考点1 集合的含义
【例题1】下列给出的对象中,能表示集合的是 ( )
A.一切很大的数 B.无限接近零的数
C.聪明的人 D.方程的实数根
【巩固练习1】
1.下列语句能确定是一个集合的是 ( )
A.著名的科学家 B.留长发的女生
C.2010年广州亚运会比赛项目 D.视力差的男生
2.下列各组对象不能组成集合的是 ( )
A.大于6的所有整数 B.高中数学的所有难题
C.被3除余2的所有整数 D.函数图象上所有的点
3.下列条件能形成集合的是 ( )
A.充分小的负数全体 B.爱好足球的人
C.中国的富翁 D.某公司的全体员工
4.下列对象能组成集合的是 ( )
A.2的所有近似值 B.某个班级中学习好的所有同学
C.方程的实数根 D.立德中学的全体学生
5.(多选题)下列所给对象不能构成集合的是 ( )
A.某学校高一(1)班较胖的同学 B.直角坐标系中接近原点的点.
C.不大于3的所有自然数 D.中国的高科技产品
考点2 集合中元素的三个特征及其应用
【例题2】已知集合中的元素,,是的三边,则一定不是 ( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等腰三角形
【巩固练习2】
1.用“book中的字母”构成的集合中元素个数为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.由实数,,,及所组成的集合,最多含有元素的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素构成的集合,且2∈A,则实数m= ( )
A.2 B.3 C.0或3 D
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