1.1集合的概念 同步梯度训练--高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docxVIP

1.1集合的概念 同步梯度训练--高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx

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1.1集合的概念 基础练习 1.下列能构成集合的是(  ) A.中央电视台著名节目主持人 B.我市跑得快的汽车 C.上海市所有的中学生 D.数学必修第一册课本中所有的难题 2.下列元素与集合的关系中,正确的是(  ) A.-1∈N B.0?N* C. eq \r(3) ∈Q D. eq \f(2,5) ?R 3.集合 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x∈N|x-22)) 用列举法表示是(  ) A.{1,2,3}    B.{1,2,3,4} C.{0,1,2,3,4}  D.{0,1,2,3} 4.用“book”中的字母构成的集合中元素个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.集合A={x∈Z|-2x3}的元素个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.若实数a=2,集合B={x|-1x3},则a与B的关系是________. 7.若3∈{1,2a},则实数a=________. 8.若用描述法表示所有偶数构成的集合M,则M=________. 提升练习 1.已知集合A={x|x21},且a∈A,则a的值可能为(  ) A.-2    B.-1 C.0    D.1 2.若以集合A中的四个元素a,b,c,d为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是(  ) A.矩形      B.平行四边形 C.梯形      D.菱形 3.集合A= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x∈N*\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f(6,3-x)∈N*)))) 用列举法可以表示为(  ) A.{3,6} B.{1,2} C.{0,1,2} D.{-2,-1,0,1,2} 4.下列各组集合表示同一集合的是(  ) A.M= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1((3,2))) ,N= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1((2,3))) B.M= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1((x,y)\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(x+y=1)))) ,N={y|x+y=1} C.M={4,5},N={5,4} D.M={1,2},N= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1((1,2))) 5.已知集合M={(x,y)|x,y∈N*,x+y3},则M中元素的个数为(  ) A.1   B.2 C.3   D.0 6.若2∈{1,a,a2-2},则a=________. 7.已知x,y均为非零实数,则代数式 eq \f(x,|x|) + eq \f(y,|y|) + eq \f(|xy|,xy) 的值所组成的集合的元素个数是________. 8.集合A={1,0},B={3,4},Q={2a+b|a∈A,b∈B},则Q的所有元素之和等于________. 9.设集合A={2,3,a2+4a+2},集合B={0,7,a2+4a-2,2-a},这里a是某个正数,且7∈A,求集合B. 10.已知集合{x|ax2+2x+1=0,a∈R}. (1)若A中只有一个元素,求a的值; (2)若A中至多有一个元素,求a的取值范围. 拓展练习 1.定义集合运算:A·B={z|z=x2(y-1),x∈A,y∈B}.设A={-1,1},B={0,2},则集合A·B中的所有元素之和为(  ) A.0    B.1 C.2    D.3 2.一般地,我们把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体称为集合.一个给定集合中的元素是互不相同的;也就是说,集合中的元素是不重复出现的.如一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,记为A={1,2,3,4}.类比实数有加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和,记为A+B.若A={0,1,2,3},B={0,3,4},则A+B=________. 3.设数集A由实数构成,且满足:若x∈A(x≠1且x≠0),则 eq \f(1,1-x) ∈A. (1)若2∈A,试证明A中还有另外两个元素; (2)集合A是否为双元素集合,并说明理由. 基础练习 1.答案:C 解析:∵构成集合的元素具有确定性,选项ABD中没有明确标准,不符合集合定义,选项C正确. 2.答案:B 解析:因为-1是整数,不是自然数,所以A不正确; 因为0不是正整数,所以B正确; 因为 eq \r(3) 是无理数,不是有理数,所以C不正确; 因为 eq \f(2,5) 是实数,所以D不正确. 3.答案:D 解析:{x∈N|x-2<2}={x∈N|x<4}={

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