15《白鹅》同步练习（含答案解析）.docxVIP

2022年部编版语文 PAGE 1 2022年部编版语文 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累运用 1.看拼音，写词语。 quǎn? fèi pì? rú shì? hòu fù? jìn mǐn? jié ánɡ? shǒu ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.选词填空。 高傲? 傲慢? 傲然 ①它常________地站着，看见人走来也毫不相让。 ②鹅的步态，更是________了。 ③我一看这姿态，想道：“好一个________的动物！” 3.多音字组词。 供：gōng________? ɡònɡ________?? 饮：yǐn________? yìn________? 看：kān________ ?kàn________ 4.根据课文内容，把相关内容连起来。①鹅的叫声________????? A、三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。②鹅的步态________????? B、引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥③鹅的吃相________????? C、步调从容，大模大洋的，傲然地站着④鹅的食物________????? D、从容不迫，三眼一板，一丝不苟 5.理解填空。 （1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从________、________、________、________等四个方面进行了生动细致的描写。 （2）作者喜爱白鹅，一是因为它那________；二是因为它能________。 6.根据课文内容完成填空。 （1）感悟课文内容并填空。 作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。 （2）感悟课文写法并填空。 ①作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。 ②作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。 7.《白鹅》作者是丰子恺。请你阅读有关作者的资料，读后填写以下问题。 ??? 丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画，风格、神韵极为相似。绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字，写作中则注意用语言文字状物绘形，表现视觉色彩。他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。 ??? 丰子恺最负盛名的是他的________作品。他写散文，总是选取自己________，以自己的所感，用________的文字坦率地表达出来。 8.读课文 《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？________? ________?________? ________ 9.造句。①即使……也……②不论……不论……都…… 二、阅读理解 10.课内阅读。 ??? 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 （1）选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。(用选文中的词语填空) （2）作者在描述鹅的步态时，用鸭的“________”与鹅的“________”进行对比，同时作者还用“________”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。 A.京剧里的净角出场 B.步调从容，大模大样的 C.步调急速，有局促不安之相 D.看见人走来也毫不相让 （3）读画线句子，谈谈你的理解。 11.课外阅读。 白公鹅(节选)