教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.下面哪个箭头最长? ( ? ) A.? B.? C.? D.? 2.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( ? ?)块橡皮。 A.6??????? B.8??????? C.17 3.下列( ???)是植物的茎。 A.?????????B.?????????C. 4.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?( ???) ? A.1号?????????B.2号?????????C.3号 5.下面哪个动作表示的是“一拃”?( ???) A.???????B.??????C. 6.测量大树的粗细,应选择使用(???)。 A.??????????B.?????????C. 7.甲和乙比较,( ? )。 A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长 8.要测量水桶的周长应选用( ???)。 A.????????B.????????C. 9.下面哪一项是松树的叶子?( ? ) A. ?B. ?C. 10.下图所示的物体中,( ???)最适合用来测量书本的长度。 A.?????????B.?????????C. 二.填空题(共10题,共68分) 1.使用纸带和尺子测量,( ? ? ?)测量的结果更精确。 2.我知道大自然的事物有( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等…… 3.在观察中比较物品时,可以按照( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)标准进行比较。(任写三个) 4.长度的国际单位是( ? ? ?),测量物体长度的基本工具是( ? ? ?)。 5.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有( ? ? ?)刻度;标记线的间距( ? ? ?);标记线( ? ? ?)出现;都有( ? ? ?)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填) 6.能够溶解于水中的物质有很多,如(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(? ? ? ),通过(? ? ? )实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(? ? ? )。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(? ? ? )。 7.我们生活中常见的尺子的名称。 8.比较几只恐龙的大小可以从( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等方面比较。 9.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等物体来帮助测量。(任写三个) 10.植物可以( ? ? ?)我们的环境。 三.判断题(共10题,共20分) 1.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。( ??) 2.测量不同的物体可以选用不同的尺子。(? ?) 3.植物都生活在土里。( ? ) 4.软尺可以测量身高。(? ?) 5.纸蛙跳远比赛的起点要相同。(? ?) 6.这片叶子的形状像扇子。(? ?) 7.观察植物不需要了解它的名称。( ??) 8.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。( ? ) 9.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( ??) 10.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(? ?) 四.连线题(共1题,共3分) 1.手牵手,找朋友。 根? ? ? ? ? ? 叶? ? ? ? ? ? ?茎 ?? 五.填表题(共1题,共6分) 1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。 六.简答题(共5题,共24分) 1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。 2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处? 3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。 (1) (2) 4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢? 5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗? 七.综合题(共3题,共21分) 1.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来) ? ? ? ? ? 橡皮的长度是( ? )厘米。 ? ? ? ? ?书本的宽度是( ? )厘米。 2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量(? ?) A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(? ?) A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。 (? ? ? )(? ? ? )(? ? ? ) 3.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。

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