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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面哪个箭头最长? ( ? )
A.?
B.?
C.?
D.?
2.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( ? ?)块橡皮。
A.6??????? B.8??????? C.17
3.下列( ???)是植物的茎。
A.?????????B.?????????C.
4.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?( ???)
?
A.1号?????????B.2号?????????C.3号
5.下面哪个动作表示的是“一拃”?( ???)
A.???????B.??????C.
6.测量大树的粗细,应选择使用(???)。
A.??????????B.?????????C.
7.甲和乙比较,( ? )。
A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长
8.要测量水桶的周长应选用( ???)。
A.????????B.????????C.
9.下面哪一项是松树的叶子?( ? )
A. ?B. ?C.
10.下图所示的物体中,( ???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
二.填空题(共10题,共68分)
1.使用纸带和尺子测量,( ? ? ?)测量的结果更精确。
2.我知道大自然的事物有( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等……
3.在观察中比较物品时,可以按照( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)标准进行比较。(任写三个)
4.长度的国际单位是( ? ? ?),测量物体长度的基本工具是( ? ? ?)。
5.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有( ? ? ?)刻度;标记线的间距( ? ? ?);标记线( ? ? ?)出现;都有( ? ? ?)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
6.能够溶解于水中的物质有很多,如(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(? ? ? ),通过(? ? ? )实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(? ? ? )。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(? ? ? )。
7.我们生活中常见的尺子的名称。
8.比较几只恐龙的大小可以从( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等方面比较。
9.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等物体来帮助测量。(任写三个)
10.植物可以( ? ? ?)我们的环境。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。( ??)
2.测量不同的物体可以选用不同的尺子。(? ?)
3.植物都生活在土里。( ? )
4.软尺可以测量身高。(? ?)
5.纸蛙跳远比赛的起点要相同。(? ?)
6.这片叶子的形状像扇子。(? ?)
7.观察植物不需要了解它的名称。( ??)
8.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。( ? )
9.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( ??)
10.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(? ?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根? ? ? ? ? ? 叶? ? ? ? ? ? ?茎
??
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共21分)
1.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
? ? ? ? ? 橡皮的长度是( ? )厘米。
? ? ? ? ?书本的宽度是( ? )厘米。
2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(? ?)
A.更准确? ? ? ??B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(? ?)
A.不一样的? ? ? ?B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(? ? ? )(? ? ? )(? ? ? )
3.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
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