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激励教育在小学语文教学中的应用价值 　　【摘要】随着新课改的发展，学校和教师逐渐重视学生对于语文的学习，学习兴趣和自主性等核心素养的培养也成为了小学语文中一个重要的教学任务。但是，应如何培养呢？对此，笔者认为，激励教育教学就是一个不错的培养方法。文章基于此，首先就从‘学习环境的创设和师生关系的建立’这两个方面分析了激励教育的意义，然后又从三个层面阐述了激励教育在小学语文教学中的具体应用，包括‘善于从放大镜的视角去看待学生的优点和通过竞赛活动激发学生的创优意识’等。 　　【关键词】小学语文；激励教育；实施策略 　　【中图分类号】g622【文献标识码】a 　　【文章编号】2095-3089（2019）01-0050-01 　　所谓“激励教育”，就是一种以教学内容为载体，以学生为课堂主体，以教师的指导和鼓励为主导来激发学生的学习积极性并进行高效学习的方法。对此，教师应当积极运用激励教育教学法，并秉承着培养学生学习兴趣的理念，这不仅有利于提高学生的学习效率，还能有效提高语文课堂的教学质量。 　　一、激励教育的意义 　　1.创设良好的学习环境，树立学生的学习信心。 　　语文阅读对于小学生来说，需要极大的耐心，尤其需要良好的氛围与情境。作为小学阶段的学生，识字不多，自我能力有限，对于阅读，时常会产生为难心理，支支吾吾不敢开口，更怕